武漢江漢區(qū)口肌發(fā)音培訓中心排行榜，專注成就專業(yè)，武漢感統(tǒng)訓練我們是專業(yè)的，不信你請看什么是感覺統(tǒng)合訓練，什么是前庭平衡功能障礙，語言發(fā)展遲緩是什么原因，如何對感通失調進行調整呢，怎樣訓練專注力，感統(tǒng)注意力的訓練方法，在家能進行感統(tǒng)訓練嗎。

1.什么是感覺統(tǒng)合訓練

感覺統(tǒng)合訓練，是指根據(jù)嬰兒的神經需要，引導對感覺刺激做出適當反應的訓練。這種訓練為全身提供前庭（重力和運動）、本體感覺（肌肉和感覺）和觸覺刺激。其目的不是增強運動技能，而是改善大腦處理感覺信息和組織形成感覺信息的方式。正確的概念是腦功能的神經功能。

2.什么是前庭平衡功能障礙

學習困難的孩子不一定就是前庭功能下降，但他們往往在前庭刺激的整合方面存在問題。重力對人類的影響*，轉彎、爬升、坐、站、跑的學習與前庭功能密切相關。前庭功能身體與周圍環(huán)境的協(xié)調有著比較大的影響。爬行不足、早期活動不足都會導致前庭功能不足。失常的孩子會表現(xiàn)得手腳笨拙，容易摔倒，經常撞到桌椅；爬上爬下，打擾和亂搞； 組織能力差，經常把事情搞砸，不喜歡組織自己的環(huán)境。

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3.語言發(fā)展遲緩是什么原因

語言技能包括聽說讀寫，這是人類獨有的高度復雜的神經活動。大腦皮層具有處理聽力、發(fā)音、詞匯識別、語言組織和推理的功能區(qū)。通過這些功能區(qū)，才能與身體的感官密切配合，否則會影響語言能力的發(fā)展。最重要的是貫穿脊髓和前庭感覺的中樞神經。如果不能達到語言功能區(qū)，會造成詞匯能力不足，語言組織混亂，視聽神經發(fā)育不完整，導致閱讀、聽寫和寫作困難。除了語言器官本身的損傷外，語言發(fā)育遲緩的原因多是感覺統(tǒng)合不足造成的。

4.如何對感通失調進行調整呢

如何對感通失調進行調整呢？可以針對不同年齡段進行專項訓練，在訓練過程中可以提高這種協(xié)調感。父母在這個過程中的輔助作用是非常重要的?？梢月爮尼t(yī)生的指導，配合用藥，同時進行康復訓練。12歲之前，這種感覺系統(tǒng)障礙是可以調整的。家長在家可以多吸引孩子的注意力，多做幾次，增強孩子的記憶行為。

5.怎樣訓練專注力

孩子有一個良好的專注力是他未來學習的有力保障。如果孩子注意力不集中，會影響他們后續(xù)的學習。作為父母，我們應該總是鼓勵孩子做他們喜歡的事情。還有就是要盡量減少嘮叨和訓斥孩子的次數(shù)，讓孩子覺得自己是時間的主人。

6.感統(tǒng)注意力的訓練方法

找出不同的數(shù)字，訓練目的：通過對比橫線兩端數(shù)列中數(shù)字的不同，訓練視覺的分辨能力，訓練要求：將橫線兩邊數(shù)列中不同的數(shù)用橫線劃出來。迷宮：訓練目的：訓練孩子的視覺追蹤能力，提高孩子的注意力，訓練方法：先觀察再下筆，爭取一次走到終點，且所畫線條不碰到邊界

7.在家能進行感統(tǒng)訓練嗎

在家訓練也意味著孩子們將少了一個與同齡人互動和交流的平臺。 缺乏鍛煉社交技能和語言表達的機會。 把孩時間留在家里，難免會讓孩子感到孤獨，從而變得孤僻，不愛說話，以后不知道怎么和別人交流。 不過，在培訓中心進行培訓，不僅有機會讓孩子認識更多的朋友，培訓老師也會根據(jù)每個孩子的性格，正確引導孩子。 在進行感覺統(tǒng)合訓練的同時，幫助孩子提高人際交往能力和情緒管理能力。 而這樣的機會是沒有孩子在家單獨訓練的。

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