南寧有沒(méi)有TEF考試培訓(xùn)中心，今天了解了南寧法語(yǔ)培訓(xùn)，法語(yǔ)和英語(yǔ)一起學(xué)可以嗎，法語(yǔ)的歷史文化，怎樣選擇法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢，請(qǐng)外教是值得的是了解的具體內(nèi)容。

1.法語(yǔ)和英語(yǔ)一起學(xué)可以嗎

不建議。因?yàn)閷W(xué)習(xí)法語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的邏輯思維使不一樣，要想在短期內(nèi)同時(shí)掌握兩門語(yǔ)言的邏輯思維、基本理念和運(yùn)行法則。對(duì)一個(gè)人的語(yǔ)感有非常高的要求，所以不建議你同時(shí)去深入學(xué)習(xí)這兩門外語(yǔ)，而你想去把這兩門語(yǔ)言同時(shí)學(xué)好的話，我建議你分兩個(gè)部分進(jìn)行，先去專攻英語(yǔ)，后去專攻法語(yǔ)。

2.法語(yǔ)的歷史文化

每一種語(yǔ)言的背后都是歷史的變遷，文化傳承的重要聯(lián)系。對(duì)于語(yǔ)而言，很多學(xué)生對(duì)其相對(duì)陌生，還有就是英語(yǔ)與其有相同共同性，這一點(diǎn)有好處也有壞處。會(huì)使好多學(xué)生在區(qū)分苦惱不已。因此而失去信心，學(xué)習(xí)法語(yǔ)之前，可以先了解一下法國(guó)的歷史文化，這對(duì)我們學(xué)習(xí)法語(yǔ)是有幫助的。

3.怎樣選擇法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢

關(guān)于怎么選擇合適的法語(yǔ)培訓(xùn)班，建議對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的人，一開(kāi)始就建立一套系統(tǒng)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是非常有必要的。 首先，法語(yǔ)是一門非常嚴(yán)格的語(yǔ)言。 學(xué)習(xí)發(fā)音和語(yǔ)法需要很長(zhǎng)時(shí)間。 畢竟大部分*學(xué)生都有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，法語(yǔ)和英語(yǔ)很混亂。 雖然單詞很相似，但發(fā)音規(guī)則也很不同。 糾正它們需要很長(zhǎng)時(shí)間。 所以一開(kāi)始，一定要有個(gè)老師陪著你。 否則很容易偏離，更難從曾經(jīng)偏離的地方拉回來(lái)。

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4.請(qǐng)外教是值得的

對(duì)于有一定基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，找靠譜的外教練習(xí)口語(yǔ)是必不可少的，但是要確定外教的水平。 有些外教可能根本就不是法語(yǔ)，或者他們的發(fā)音帶有濃重的口音。 這個(gè)*不要。 選擇。 多花點(diǎn)錢找個(gè)發(fā)音純正的外教，一點(diǎn)都不虧。 對(duì)于“學(xué)”而言，學(xué)習(xí)是*步，學(xué)習(xí)是第二步。 分配多少時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，如何復(fù)習(xí)也極為重要。 無(wú)論如何，師父帶門，修行因人而異。 只有“學(xué)以致用”才能達(dá)到最終的效果。

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