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1.成人書法教育有哪些班型

當前成人書法培訓比較集中大批優(yōu)秀老師上課，是*書協(xié)培訓中心的培訓。其次是江西省書協(xié)這幾年的書法培訓模式，即集中了*一線老師進行授課。這樣的培訓模式師資力量雄厚，培訓效果顯著。其余地區(qū)的成人培訓大多以個人工作室為載體的個人授課模式。

2.成人學習書法的優(yōu)勢

但不利之處也較為明顯一、時間短，只能傳授思維模式、創(chuàng)作方向等框架式的東西，具體還靠學員自身的努力二、學員的水平參差不齊，既給教學帶來了困難和挑戰(zhàn)，也會影響教學成果。提高自己的修為，能與古為徒，更要有與古人比肩的志向，做一個德藝雙馨的藝術工作者，為書法傳承作畢生奉獻。

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3.書法是什么性質(zhì)的專業(yè)

有這種感覺很正常，這是平時對書法了解太少，未受過正規(guī)化的訓練才覺得陌生。專業(yè)的書法學習是個系統(tǒng)科學的體系,有一系列專業(yè)的學習方法,不同于傳統(tǒng)的“寫字”書法,傳統(tǒng)上講要學好書法非一日之功，廣義上講書法更是一種文化。而*書法專業(yè)招收的不是一個寫字書法家而是招收具備一定藝術潛能，認知能力較強，對書法知識有所了解的高中生。

4.書法專業(yè)對高考的優(yōu)勢

*、文化課成績要求低，平時在班級中等成績的學生都有機會。第二、專業(yè)相對來說要好考。每個院校開設的書法專業(yè)，一般在專業(yè)考試的時候都是三種模式：先考臨摹，就是對列出的一個古代的優(yōu)秀名作，選擇一幅自己喜歡進行臨摹，不超過40字，一張宣紙。

5.成人書法高研班

以書法名家牽頭組織的書法高研班。隨著書法專業(yè)的日益發(fā)展，不少當代書法名家組織牽頭舉辦各類書法高研班，以此來滿足當前不同層次書法學習者的需要。這種教學方式不同于普通高等院校開設的書法專業(yè)課堂那么的系統(tǒng)，但是辦學機制靈活，且能集中在較短的時間內(nèi)解決書法創(chuàng)作和學術研究中普遍關心的問題，為學員們提供書法發(fā)展的*動態(tài)和書法風格的局勢與走向。

6.培養(yǎng)書法專業(yè)人才

為培養(yǎng)書法專業(yè)人才所提供的教學資源不足，資源分配不均等因素，導致之后的社會崗位無法輸送優(yōu)秀人才。概括說來，主要有書法專業(yè)建設中資金配備不足，分配不占優(yōu)勢等情況。教學空間、圖書資源、師資隊伍建設及專業(yè)教材編寫等都得不到保證，繼而導致書法應崗教育中對社會崗位的需求無法達到理想目標。

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