孩子問題,家長提出帶孩子咨詢疏導或帶他去特訓營等,孩子沒有需求,特別暴躁型,和父母關(guān)系緊張的那種孩子,家長心里難受,不舒服,想解決孩子問題,這個是家長的需求。
如果把孩子搞過來,會起反作用,加劇逆反的親子關(guān)系。如果硬把他搞到機構(gòu),他就不會打開自己,不和我們交流,一小時后就出來了,浪費了家長的錢,問題也沒解決。
如果孩子提出要找心理咨詢疏導,這類孩子一般是內(nèi)心型,或抑郁問題,這類孩子單純從孩子入手也也可以。

如果真正面對孩子問題或解決,邯鄲邯山區(qū)醫(yī)院心理咨詢
我們咨詢師要同時解決兩大問題
*,疏導家長,讓家長面對孩子這樣的問題不那么焦慮,同時有力量面對,
因為孩子問題不是*或短時間形成的,
孩子現(xiàn)在問題,有童年的養(yǎng)育問題,教育偏差問題,或過于溺愛,或教育不當,其次才是青春期問題。這些家長都先搞明白,才有可能支持到孩子,或有底氣的面對孩子這些問題。
第三,孩子出現(xiàn)這樣的問題,發(fā)自內(nèi)心的要家長高度配合和相信,同時執(zhí)行。在特定時間內(nèi)。
讓孩子慢慢感受到,父母的變化,從來才開始發(fā)自內(nèi)心的去改。
在這過程中,全程的督導,家長配合,學習,孩子也同時進行。非接觸式(不溝通,不管)操作。
?如果靠一次兩次的心理咨詢疏導就想讓孩子改變
?如果參加幾天的特訓夏令營,或特訓營就想讓孩子改變。
?如果參加什么家庭教育游學旅行就可以讓孩子改變
?
那么結(jié)果只有一個,你還是你,他還是他,只是經(jīng)過這些,讓家長心里更好受些。其它的就是花了錢,覺得值!
錢丹塞恩青少年問題解決方案和其他的有什么本質(zhì)的區(qū)別?:
?一對一從孩子性格*檢測,分析出來孩子童年養(yǎng)育出現(xiàn)的什么問題或偏差。刨析家庭環(huán)境和父母養(yǎng)育手法的錯誤。
?全程一對一從孩子行為習慣,記錄狀態(tài)分析,通過和孩子一起,進入孩子內(nèi)心*,微信。qq,電話甚至游戲干預互動中,找到適合孩子的解決方案
?家長要高度相信我們和配合,同時家長必須要簽訂執(zhí)行承諾,這樣我們才合作。
?*后和家長說的是,*好先去找別家或找其他方法,或去參加那些課,那些特訓營,那些傳統(tǒng)心理咨詢疏導……