沙坪壩鳳天路附近有沒有感統(tǒng)訓練機構，經常有人問我感統(tǒng)怎么樣?那還是先看看觸覺功能失調測評內容，感統(tǒng)訓練師的待遇有多好，感統(tǒng)訓練都有那些，感統(tǒng)訓練的認知，感統(tǒng)訓練的意義與好處有什么，注意力不集中是感統(tǒng)失調把。

1.觸覺功能失調測評內容

一般測評內容為以下幾點：對親人特別暴躁、強詞奪理、到陌生環(huán)?境中則又會表現(xiàn)出害怕。害怕到新場合常常呆不久便要求離開。偏食、挑食、不吃青菜。害羞、不安、喜歡孤獨，不愛和別人玩。容易粘固定某個人，不喜歡到陌生環(huán)境，喜歡被摟抱等等

2.感統(tǒng)訓練師的待遇有多好

隨著社會節(jié)奏的加快，很多父母由于忙于工作賺錢，陪伴孩子、親子干預孩子的機會越來越少，因此導致感統(tǒng)失調的兒童越來越多，央視新聞也曾特別重點報道，感統(tǒng)構建了孩子底層的行為能力，幾乎可以影響孩子的一生但與日益增長的需求相比，具備專業(yè)能力的感統(tǒng)訓練師非常稀缺！別說專家，就是一個基礎的感統(tǒng)訓練師還沒畢業(yè)就已經被十幾家機構爭搶的現(xiàn)象也非常普遍！各大機構為了搶奪人才，普遍開出高薪留聘。

3.感統(tǒng)訓練都有那些

感覺統(tǒng)合障礙是指兒童早期發(fā)生的感覺功能輕度減退或協(xié)調障礙的現(xiàn)象。 可以通過以下幾個方面進行訓練：1.平衡功能訓練：平衡功能可以通過平衡木或有意識地走平衡路徑來訓練；2、視功能訓練：通過看東西或通過搜索巡視等方式鍛煉視功能；3、感覺功能訓練：可以通過觸摸、按摩等方法改善感覺功能。

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4.感統(tǒng)訓練的認知

很多兒童在幼齡階段因為大腦學習依賴于身體感覺的輸入，如果身體和感覺的感統(tǒng)不能正確將信息反饋入大腦，反過來很影響孩子正確的認識和學習，特別是在13歲之前的少年兒童中表現(xiàn)尤為明顯，盡管兒童智力發(fā)育正常，但由于大腦和身體的協(xié)調，行為和習慣與正常兒童存在差異。這個時候家長就需要幫助正確的訓練改正，可以找專業(yè)的康復感統(tǒng)訓練機構。

5.感統(tǒng)訓練的意義與好處有什么

感覺統(tǒng)合障礙兒童的智力與其他正常兒童沒有區(qū)別，但由于孩子大腦和身體各部分的協(xié)調能力受損，很多優(yōu)秀的方面無法表達，尤其是到了學齡后， 在學習方面沒有那么好。 會比同齡人更難。 經過感覺統(tǒng)合訓練，孩子的感覺統(tǒng)合能力提高后，相應的注意力、記憶力、邏輯表達能力等都會得到提升，孩子的學習能力自然也會相應提高。

6.注意力不集中是感統(tǒng)失調

現(xiàn)在有很多學齡前兒童注意力不集中。 活動中，經常碰碰碰碰，連最簡單的問題都答不上來，嚴重影響各種技能的學習和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有人認為是與生俱來的，甚至有人懷疑自己的孩子是否患有“多動癥”。 事實上，人類的注意力不是與生俱來的，而是后天訓練的結果。

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