新學(xué)高考介紹

新學(xué)高考精品高考復(fù)讀精細(xì)化管理有特色出成績(jī)

新學(xué)高考自成立以來(lái)就抱有能"真正為家長(zhǎng)們解決煩惱"這一信條而努力著,至今已經(jīng)為無(wú)數(shù)復(fù)讀生家長(zhǎng)們解決了學(xué)生升學(xué)的煩惱,口碑在家長(zhǎng)群體中廣受好評(píng)!

新學(xué)高考導(dǎo)師幫助復(fù)讀生整理*模塊,掌握解題技巧,突破提分瓶頸;學(xué)習(xí)力跟蹤體系,培養(yǎng)自我分析的能力,并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂高效面對(duì)高考。

只要你選擇新學(xué)高考,讓復(fù)讀生的學(xué)業(yè)夢(mèng)想再無(wú)任何阻礙;

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考有著非常*的教師團(tuán)隊(duì),新學(xué)高考的老師有嚴(yán)格的選拔流程,老師至少有3年以上的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),且對(duì)所有老師都會(huì)定期考核,優(yōu)勝劣汰。詳細(xì)了解新學(xué)高考的師資情況,學(xué)校聘請(qǐng)老師的理念便是用**的老師教出*棒的學(xué)生,不管你是復(fù)讀生還是藝體生,只要你來(lái),就不用怕提不高分?jǐn)?shù)。

新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢(shì):

一、*教學(xué),知識(shí)體系梳理,學(xué)習(xí)方法講解,緩解學(xué)生的高考?jí)毫?/p>

二、小班教學(xué),拒絕大鍋式輔導(dǎo),做到面面俱到輔導(dǎo)

三、心理輔導(dǎo),每個(gè)班都會(huì)配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務(wù)

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

參加高考的高三生、復(fù)讀生以及藝體高考生

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對(duì)一、小班(5人)、中班(9人)

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

*階段、入學(xué)測(cè)試,制定教學(xué)方案

第二階段、書本知識(shí)點(diǎn)整合復(fù)習(xí)

第三階段、重難點(diǎn)整理,學(xué)習(xí)技巧,解題思路

第四階段、重難點(diǎn)題型突破,周測(cè)試,月測(cè)試

第五階段、沖刺高考

新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式

新學(xué)高考五年來(lái)專注于高考文化課輔導(dǎo),對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來(lái)說,在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級(jí)配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)陽(yáng)高考復(fù)讀哪家學(xué)校好

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)應(yīng)該注意什么:1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò),可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。2.動(dòng)詞:時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài),常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過去或現(xiàn)在時(shí),中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ),或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接ing形式的接了to,或相反等。3.形容詞副詞:常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where,when,why等的缺失或錯(cuò)用。4.介詞:主要是介詞的多余或缺失,錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累,弄清常用介詞的搭配。

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