鄭州金水區(qū)排名德語培訓(xùn)學(xué)校,當(dāng)你對(duì)鄭州德語培訓(xùn)一頭霧水的時(shí)候,看到了這些德語到底難不難學(xué),學(xué)德語的幾點(diǎn)要求,學(xué)德語要有英語基礎(chǔ)嗎,學(xué)習(xí)語言有人指導(dǎo)很重要,德語單詞的長(zhǎng)有依據(jù),德語考試務(wù)實(shí)部分,才發(fā)現(xiàn)這樣更好。
1.德語到底難不難學(xué)
在德國求學(xué),*件事要面臨的就是要學(xué)德語。德語到底難不難學(xué)?沒有人會(huì)跟你說很簡(jiǎn)單,但也沒有說的那么難學(xué)。重要的是,能夠?qū)W下來并成功就讀德國*的人,其實(shí)有很多。學(xué)成德語,就等于是獲得了一個(gè)語言優(yōu)勢(shì)。就說明,你比其他同專業(yè)的*人多會(huì)一門德語,這就是你閃亮亮的優(yōu)點(diǎn)!而且現(xiàn)在各大企業(yè)都推崇有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,有些更希望是會(huì)小語種的。
2.學(xué)德語的幾點(diǎn)要求
個(gè)人的發(fā)音準(zhǔn)確度要盡可能高,盡可能標(biāo)準(zhǔn),不斷糾正自己的發(fā)音問題,直到比較標(biāo)準(zhǔn);精聽和泛聽結(jié)合:泛聽是以聽懂短文大意為主,切勿在聽的過程中糾結(jié)個(gè)別單詞,以30分鐘的新聞為佳;精聽是以3-5分鐘的聽力短文為主,旨在聽懂每個(gè)詞,可以準(zhǔn)確復(fù)述;增加閱讀來擴(kuò)大詞匯量:大部分同學(xué)往往要先知道單詞怎么寫、什么意思才能夠去理解聽力文章,這是一個(gè)小誤區(qū)。
3.學(xué)德語要有英語基礎(chǔ)嗎
學(xué)德語不是一定要你有英語基礎(chǔ),只是說如果你在學(xué)德語之前有英語基礎(chǔ)會(huì)更好一點(diǎn),學(xué)起來比沒有基礎(chǔ)的同學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單一些,沒有他們那么吃力。德語和英語同屬于西日耳曼語支,所以有基礎(chǔ)的同學(xué)會(huì)學(xué)的簡(jiǎn)單一些。零基礎(chǔ)的同學(xué)那就得要努力一點(diǎn),想要從零基礎(chǔ)上升到c1的水平?jīng)]有規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間,主要看我們是否用心在學(xué),有的人半年,有的人一年,也有的人3個(gè)月。時(shí)間長(zhǎng)短取決的我們自己的努力程度。
4.學(xué)習(xí)語言有人指導(dǎo)很重要
有經(jīng)濟(jì)條件的*還是報(bào)名一個(gè)線下的班,踏踏實(shí)實(shí)地給跟著老師學(xué)。然后有空就多和老師交流,在國內(nèi)沒有學(xué)習(xí)德語的語言環(huán)境,所以找一個(gè)指導(dǎo)你的人很重要,在學(xué)習(xí)的過程中,你的發(fā)音錯(cuò)誤也可以及時(shí)的糾正過來,語法運(yùn)用也需要人指導(dǎo)
5.德語單詞的長(zhǎng)有依據(jù)
德語單詞過長(zhǎng)雖然被譏諷不少,但背后有一定的科學(xué)依據(jù)。 斯坦福*的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),單詞的長(zhǎng)度與人們想要表達(dá)的內(nèi)容的復(fù)雜性有關(guān)。 根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,80 種語言的用戶表示,如果要表達(dá)更復(fù)雜的東西,*用長(zhǎng)詞; 另一方面,當(dāng)聽眾聽到一個(gè)長(zhǎng)詞時(shí),他們也會(huì)注意到“哦,這很特別”。
6.德語考試務(wù)實(shí)部分
一般來說,實(shí)踐部分更具挑戰(zhàn)性。 因?yàn)檫@部分比較靈活,有的還會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)。 雖然考試允許我們帶詞典,但很多考生還是會(huì)出現(xiàn)“拔劍觀望”的情況。 所以對(duì)于這一部分,我們不僅要鍛煉自己的英語能力,還要多關(guān)注一些關(guān)于*工作報(bào)告的新聞和聲明。
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