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1.孩子的邏輯思維能力

一些私立學校在招收幼兒園升*的學生時會對報名的孩子進行一些測試，以此來選取一些他們認為的優(yōu)秀學生。一般來說，學校主要測試的是孩子的邏輯思維能力，這些學校會認為缺乏邏輯思維的孩子是潛在的差生。3歲培養(yǎng)孩子的邏輯思維，孩子將受益一生，家長要選對方式，

2.嬰幼兒邏輯思維培養(yǎng)

幼童心理學者指出，嬰兒在幼年特別是3歲左右，本身基本上還不能形成抽象邏輯思維，但這并不意味著家長可以忽視甚至放棄培養(yǎng)嬰兒的思考能力，系統(tǒng)地培養(yǎng)抽象邏輯思維能力。國外的科學家認為，Logicalthinking應(yīng)該從早期開始學習牙牙學語，并能逐步用語言和人們交流，而這正是訓練嬰兒抽象邏輯思維能力的*時機。

3.邏輯思維差的表現(xiàn)

邏輯思維差的孩子，平時的反應(yīng)相對遲鈍，遇到事情時候，不知道怎么去反應(yīng)。比如車過來了，孩子卻想不起來去躲避；家長在干活，他卻想不起來去幫忙，也就是俗稱的沒有“眼力架”。很多人可能不解，邏輯思維差和語言表達能力有什么關(guān)系呢？事實上，我們的語言表達，都需要通過有邏輯的組織，才能清晰的表達出自己的意圖和想法，而邏輯思維差的人，做不到清楚的表達出自己的想法，可能說的驢頭不對馬嘴。

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