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1.怎樣學(xué)好高中物理
怎樣學(xué)好高中物理?預(yù)習(xí)。在上課的前一天夜里對(duì)第二天所要學(xué)習(xí)的教材具體內(nèi)容開展課前預(yù)習(xí),根據(jù)課堂的閱讀文章掌握專業(yè)知識(shí)重、難題和疑問,便于上課的時(shí)候有到達(dá)站認(rèn)真聽講,提升學(xué)習(xí)效果。根據(jù)預(yù)習(xí),還能夠塑造學(xué)習(xí)能力和通過自學(xué)習(xí)慣性;專心致志授課。授課要上課認(rèn)真聽講,不注意力不集中。不必自高自大,要謙虛向教師求教,盡可能和老師保持一致、同歩;立即備考。要按時(shí)備考推進(jìn)已學(xué)專業(yè)知識(shí)。對(duì)教學(xué)上剛學(xué)過的新專業(yè)知識(shí),課后練習(xí)一定要把它的引進(jìn)、剖析、歸納、結(jié)果、運(yùn)用等過程開展回望,并與人的大腦里現(xiàn)有的相仿的舊專業(yè)知識(shí)開展比照。與此同時(shí)留意要立即進(jìn)行工作,有水平的還可少量地做些課外練習(xí),以檢測(cè)把握基礎(chǔ)知識(shí)的精確水平,推進(jìn)已學(xué)專業(yè)知識(shí);單獨(dú)刷題。要單獨(dú)地,保證質(zhì)量地進(jìn)行一些題型。題型要有一定的總數(shù),不可以太少,更應(yīng)有一定的品質(zhì),單獨(dú)刷題是檢測(cè)自身是不是真的把握的較好方法;重視匯總。使學(xué)得的基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)化、規(guī)律性化、結(jié)構(gòu)型,那樣使用起來才可以想到通暢、思想開放。
2.請(qǐng)問有一對(duì)一高中化學(xué)輔導(dǎo)嗎
高三了要想輔導(dǎo)的效果好*去你所在城的線下輔導(dǎo)班,面對(duì)面授課和學(xué)習(xí)效率高,老師也能更容易知道你的問題在哪里,針對(duì)性的解決,像每個(gè)地區(qū)的培訓(xùn)學(xué)校都有幾個(gè)比較優(yōu)質(zhì)的,而且像做一對(duì)一輔導(dǎo)是比較專業(yè)靠譜的,費(fèi)用相對(duì)也比較親民的。
3.物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的好處
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,盡量將驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍詫?shí)驗(yàn),讓學(xué)生從簡(jiǎn)單的模仿、重復(fù)教師演示的實(shí)驗(yàn),主動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、探索實(shí)驗(yàn)原理、分析總結(jié)結(jié)論,比如學(xué)習(xí)凸透鏡成像時(shí),不給學(xué)生條件,讓他們先觀察U和V的關(guān)系,成像條件和特點(diǎn),讓他們親自探索實(shí)驗(yàn)激發(fā)創(chuàng)新興趣,發(fā)展創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。
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