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1.如何挑選教育指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

如果您決定報(bào)考，您需要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，即我們學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。這是我們獲得證書最重要的事情。之前我們分析過很多，主要看重的是我們自己的能力，這和系統(tǒng)的、專業(yè)的學(xué)習(xí)是分不開的。可以說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞直接影響到我們能否學(xué)到有用的知識。家庭教育導(dǎo)師是技能培訓(xùn)證書。*不參與此類證書的頒發(fā)，在就放給第三方機(jī)構(gòu)頒發(fā)。也就是說，發(fā)證的地方很多。對此，大家在選擇時(shí)要慎重考慮。

2.為什么要學(xué)家庭教育指導(dǎo)

在工作內(nèi)容上，主要提供一對一的咨詢。家長在遇到問題時(shí)可以咨詢家庭教育老師，比如孩子適應(yīng)不良、不喜歡學(xué)校、與孩子溝通問題、老師關(guān)系不好等。他們會用專業(yè)的知識告訴你具體的方法和怎么做。很多家長主動學(xué)習(xí)考取了家庭教育導(dǎo)師的證書，我覺得這種行為很好，值得稱贊。很多家庭悲劇的發(fā)生，都是因?yàn)楦改覆涣私夂⒆樱瑢ψ约好つ孔孕拧?他們不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也不知道如何改正。

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3.家庭教育指導(dǎo)師學(xué)起來簡單嗎

其實(shí)說起來不難，但也不簡單。有句話說：一切問題都源于不了解！ 在我們的學(xué)習(xí)過程中，就會了解到每個(gè)年齡段的成長會有不同的需求。它不限于生活、物質(zhì)，最根本的往往是心理。通過明確孩子的相應(yīng)階段，了解這個(gè)年齡段的想法和需求，思考一些個(gè)體差異的情況，可以從根本上解決問題。比如：不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)，夫妻矛盾如何處理，夫妻溝通方式，青少年心理障礙，如何教育“問題孩子”，厭倦學(xué)校，學(xué)習(xí)不好，如何應(yīng)對早戀等。

4.家庭教育的原則

它是在家庭教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上認(rèn)識和處理教學(xué)過程中各種矛盾的基本規(guī)律。當(dāng)我們尊重孩子時(shí)，孩子也會尊重我們。有些父母只希望孩子聽從自己的話，而不是有自己的意見或?yàn)樽约恨q護(hù)。否則，他們會大聲責(zé)罵他們的孩子。這樣的孩子，很可能長大后會成為一個(gè)隨口附和的人，沒有自己的意見。 ????

5.家長應(yīng)怎么進(jìn)行家庭教育

孩子開始有獨(dú)立思考的能力后，通過各種方式接收到大量信息，有了自己的見解，但往往過于自以為是。這時(shí)，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見。他們不應(yīng)該一味地打壓或反對，而應(yīng)該正確地引導(dǎo)他們，讓他們感受到自己的不理解，從而自覺地糾正自己的行為。

6.家庭教育可以塑造的思想

家庭教育往往是教導(dǎo)日常生活中該做什么，遇到事情時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)和教育。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往影響孩子的是父母的言行，父母有意無意地影響著孩子的整個(gè)日常生活和整個(gè)生活方式。正是在這樣的家庭生活中，孩子們沉浸在耳目之中，不知不覺中，處處受到影響。使他們在思想、情感、性格等方面不自覺地發(fā)生變化，真正起到可塑性的作用。

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