杭州上城區(qū)有沒有人工智能編程培訓(xùn)中心，隨著近幾年人們對(duì)少兒編程培訓(xùn)的重視，越來越多的人開始了解少兒學(xué)編程的好處在哪，少兒編程的本質(zhì)是什么，少兒編程適合女學(xué)生嗎，少兒編程是坑嗎，少兒編程設(shè)計(jì)思維，編程屬于教育嗎。

1.少兒學(xué)編程的好處在哪

學(xué)習(xí)編程并不意味著你必須成為一名程序員。很多*同學(xué)畢業(yè)后的年還在IT行業(yè)寫程序，但10年后基本都轉(zhuǎn)型了，我就是其中之一。 在編程中積累的經(jīng)驗(yàn)和能力，讓我們?cè)谄渌袠I(yè)也能游刃有余，因?yàn)樗粌H是一種專業(yè)技能，更是一種更獨(dú)特的思維方式，一種思維和思考問題的方式。

2.少兒編程的本質(zhì)是什么

編程的本質(zhì)是什么？ 可以很簡(jiǎn)單的解釋成，編程就是人與計(jì)算機(jī)對(duì)話，用專屬計(jì)算機(jī)語言告訴它我想讓它做什么。 作為新時(shí)代的高科技產(chǎn)品，它理性以及嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算機(jī)不會(huì)不講故事 它要么不理解我們的指令，一旦理解了就會(huì)執(zhí)行，而且每次都會(huì)執(zhí)行。

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3.少兒編程適合女學(xué)生嗎

很多家長認(rèn)為女生喜歡繪畫、跳舞等藝術(shù)，但不喜歡數(shù)學(xué)邏輯和科學(xué)。 一般來說，男生的邏輯思維方面可能是會(huì)稍微強(qiáng)一點(diǎn)，但女生比男生更細(xì)心，更加有耐心 , 更容易學(xué)習(xí)。 無論男生女生，編程思維都會(huì)幫助他們更靈活、更有條理地看待和解決問題。

4.少兒編程是坑嗎

溫凱瑞是成都普通的九年級(jí)學(xué)生。 他從*開始接觸編程，七年級(jí)就系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容。 在剛剛結(jié)束的清華*科技信息體驗(yàn)營中，溫凱瑞以優(yōu)異的成績提前三年被名校鎖定。 可以說，是少兒編程幫他敲開了清華*的大門。

5.少兒編程設(shè)計(jì)思維

設(shè)計(jì)思維是人們提出的一種對(duì)未來社會(huì)具有重要意義的思維方式。 它是一種解決問題和創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。 這也是少兒編程在STEM課程方向上的優(yōu)勢(shì)之一。 我們的孩子將學(xué)會(huì)系統(tǒng)地思考以分析、分解問題（需求），并通過綜合資源解決問題。

6.編程屬于教育嗎

有的家長可能會(huì)覺得，現(xiàn)在孩子上學(xué)壓力太大了，被大量課外輔導(dǎo)壓得喘不過氣來的孩子。 學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該是在中*，進(jìn)入*后想學(xué)什么就學(xué)什么。在美國，超過一半的中*生學(xué)習(xí)兒童編程，而在不到1%。 據(jù)世界*教育專家介紹，少兒編程教育不是高等教育，而是一門結(jié)合科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程知識(shí)的創(chuàng)新*，符合未來時(shí)代。 所需要的知識(shí)，孩子們應(yīng)該盡快接觸到少兒編程。

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