考研，是改變現(xiàn)狀，改變?nèi)松谋剡x道路之一，而學(xué)醫(yī)更是需要在這條路走下去。在這個過程中你會糾結(jié)醫(yī)學(xué)碩士和博士哪個高，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的副教授和醫(yī)學(xué)博士哪個學(xué)歷高？，醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士，做學(xué)術(shù)好還是臨床好呢？，國內(nèi)醫(yī)學(xué)碩士想去德國讀醫(yī)學(xué)博士，需要什么條件和留學(xué)？??等一些困惑！

1.副教授和醫(yī)學(xué)博士哪個學(xué)歷高？

這兩個之間沒有可比性，副教授是職稱，醫(yī)學(xué)博士是學(xué)歷，不是一個概念，所以無法比較高低。副教授可以擁有博士學(xué)位，也可能只是碩士或者本科，而博士一開始有可能只是助教或者講師，比副教授低，但博士*也可能升為教授，那就比副教授高了?？傊?，副教授和博士屬于不同的概念，無法比較高低。

2.醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士，做學(xué)術(shù)好還是臨床好呢？

醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士，做學(xué)術(shù)好還是臨床好呢？其實這個問題是比較難以回答的，因為無論是醫(yī)學(xué)的博士還是醫(yī)學(xué)的碩士，都是一個對學(xué)術(shù)要求非常高的專業(yè)。因為學(xué)醫(yī)的人是非常累的，他們在本科的時候就要經(jīng)過多年的專業(yè)學(xué)習(xí)，而且要考醫(yī)學(xué)的博士或者碩士就是一個難上加難的事情。但是，看到這里可能就會有人產(chǎn)生疑問了。這些醫(yī)學(xué)博士或者醫(yī)學(xué)碩士到底是做學(xué)術(shù)研究比較好呢，還是做臨床醫(yī)學(xué)比較好呢？其實我覺得醫(yī)學(xué)的碩士或者博士從事臨床和醫(yī)學(xué)研究是不沖突的。因為學(xué)醫(yī)的博士完全可以將醫(yī)學(xué)研究和臨床相結(jié)合起來。這樣的話才會容易出成果。如果將實踐和學(xué)術(shù)兩者相分離起來，那樣的話，不會得出真正的成果，因為真理來自于實踐，只有不斷通過實踐才能獲得一些基礎(chǔ)性的理論知識。也就是學(xué)術(shù)上的成就。如果這些醫(yī)學(xué)的博士，或者說是脫離了臨床的醫(yī)學(xué)。反而進行學(xué)術(shù)上的研究，那我覺得他們是舍本逐末。只有將臨床醫(yī)學(xué)和學(xué)術(shù)研究下結(jié)合起來，才能推動醫(yī)學(xué)的進步，也推動自己醫(yī)術(shù)的提升。其實將兩者結(jié)合起來并不困難，因為有很多學(xué)醫(yī)的博士，他們的學(xué)術(shù)水平非常高，同時他們還會。進入一些醫(yī)院里從事一些臨床研究工作。這就是將兩者結(jié)合起來的一個重要方式，如果脫離了臨床研究，只追求學(xué)術(shù)上的成果。那么他的成果不會太突出，因為他已經(jīng)脫離了實際，脫離了實踐。除了醫(yī)學(xué)以外，其他的任何*只要是想從事相關(guān)的研究工作。就必須進行實踐活動，因為只有實踐，我們才可以判定自己的學(xué)術(shù)成果到底是正確的還是錯誤的。到底能不能治病救人？脫離了社會實踐去進行科學(xué)研究，那是不實際的，也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)在很多的醫(yī)學(xué)專家，他們都是醫(yī)學(xué)的博士，他們不僅學(xué)費高，而且實踐能力強。因為他們在學(xué)術(shù)水平之上又進行了學(xué)位能力的提升。綜上所述，無論是醫(yī)學(xué)博士還是醫(yī)學(xué)碩士。都要將自己的學(xué)術(shù)研究和臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合起來，因為，學(xué)術(shù)水平的提高需要從臨床實踐中得到經(jīng)驗反過來。自己的學(xué)術(shù)水平提高了，也可以指導(dǎo)自己的醫(yī)學(xué)實踐?？傊?，兩者是一個相互補充，相互支撐的關(guān)系，脫離了兩者中的任何一者，那都是不現(xiàn)實的。也不會取得相應(yīng)的成果?，F(xiàn)在的很多醫(yī)生，他們醫(yī)術(shù)水平非常高，同時也有很高的學(xué)位。以上就是我的一點個人之見，希望我的回答能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

3.國內(nèi)醫(yī)學(xué)碩士想去德國讀醫(yī)學(xué)博士，需要什么條件和留學(xué)？

日本的博士課程學(xué)制通常為3年，但醫(yī)學(xué)，牙醫(yī)學(xué)，獸醫(yī)學(xué)的博士課程學(xué)制通常為4年。博士課程申請者只限于具有碩士學(xué)位，或被承認具有同等學(xué)力者。日本留學(xué)博士申請條件有一下幾點。首先是留學(xué)的目的，一點要寫清楚來日本具體學(xué)習(xí)的目的，這里也包括為何學(xué)習(xí)日語的理由。還要寫出一直以來對日語學(xué)習(xí)如何的熱愛。經(jīng)過自己不懈的努力，日語水平已經(jīng)達到什么樣的水平。在自己現(xiàn)有的日語水平之上要進一步提高，彌補在和日本人交流的不足。再寫出自己要學(xué)習(xí)日本先進的科學(xué)理論技術(shù)知識，這時可以結(jié)合將來想要進學(xué)的*，為自己將來的工作打好一定的基礎(chǔ)。接下來是了解日本當(dāng)?shù)氐奈幕?，為中日友好的事業(yè)盡一份*的力量。其次是在日語學(xué)校畢業(yè)之后后的進學(xué)希望，就是對將來想要學(xué)習(xí)的*以及*志愿上的選擇。在國內(nèi)目前從事是什么樣的工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪個方面的不足。希望進入什么水平的*，這里*舉出學(xué)校的具體的名稱，但是那些在日本*排名較高的*會比較困難。為了此類*，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，同時還要注意那些科目的學(xué)習(xí)。日本的博士生分為兩種，一種為課程博士，另一種為論文博士。課程博士生應(yīng)取得30以上的學(xué)分(包括在碩士課程中取得的學(xué)分)，考試合格并通過論文審查即可獲得博士學(xué)位。論文博士可以不在學(xué)，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，通過博士論文審查，具有博士課程修了者同等以上學(xué)歷，也可獲得博士學(xué)位。

通過以上的講解，醫(yī)學(xué)碩士和博士哪個高，副教授和醫(yī)學(xué)博士哪個學(xué)歷高？，醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士，做學(xué)術(shù)好還是臨床好呢？，國內(nèi)醫(yī)學(xué)碩士想去德國讀醫(yī)學(xué)博士，需要什么條件和留學(xué)？??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！