長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
產(chǎn)品造型專(zhuān)業(yè):
產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)發(fā)展需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有產(chǎn)品造型專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)理論、基本知識(shí)和基本技能,適合在各類(lèi)工業(yè)企業(yè)、動(dòng)畫(huà)公司、模具制造廠、家具廠、電子電器廠、展示公司和電視臺(tái)等單位從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)和制作的專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)采用科學(xué)的方法,適當(dāng)?shù)闹R(shí)載體,更具目的性的課程體系,更好地向?qū)W生傳授本*基本問(wèn)題的求解方法;并通過(guò)基本知識(shí)的傳授,達(dá)到培養(yǎng)基本技能、基本能力、基本素質(zhì)的目的,以期培養(yǎng)適應(yīng)*和社會(huì)發(fā)展的工程設(shè)計(jì)師。
開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程:產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論、藝術(shù)概論、透視學(xué)、*工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、材料學(xué)、結(jié)構(gòu)素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、機(jī)械制圖CAD、手繪產(chǎn)品效果圖、模型塑造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、小型產(chǎn)品設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
即使您選擇在職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名,你應(yīng)該把你*好的投資用在學(xué)習(xí)上。事實(shí)上,有許多方法來(lái)學(xué)習(xí)。如何學(xué)會(huì)知識(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn),應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度,下面是老師整理的學(xué)校信息,可以了解下
藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì))
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專(zhuān)業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向
專(zhuān)業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系
藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專(zhuān)科
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線(xiàn)需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有較強(qiáng)的紡織品設(shè)計(jì)綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、染織圖案設(shè)計(jì)、繡品設(shè)計(jì)、紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)、紡織品工藝設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游紡織品設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設(shè)計(jì)、印花面料圖案設(shè)計(jì)、扎/蠟染技術(shù)、電腦繡花制版設(shè)計(jì)、立體纖維藝術(shù)設(shè)計(jì) 、AUTO CAD、軟裝飾配套設(shè)計(jì)、空間陳列設(shè)計(jì) 、旅游紡織品設(shè)計(jì) 、床品圖案設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品款式設(shè)計(jì)與工藝、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等主要課程。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專(zhuān)業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實(shí)訓(xùn)室、電腦繡花實(shí)訓(xùn)室、扎蠟染實(shí)訓(xùn)室、電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設(shè)計(jì)助理、紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)助理、家用紡織品設(shè)計(jì)助理、家用紡織品設(shè)計(jì)師、家紡品牌企劃師、平面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等。
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校校舍面積近80畝,在職教師百余人,在校學(xué)生人數(shù)1200余人。學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、多功能報(bào)告大廳、食堂、學(xué)生公寓、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。教學(xué)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè) 備齊全,擁有航空模擬倉(cāng)、汽修實(shí)訓(xùn)中心、應(yīng)急救援實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、電子競(jìng)技實(shí)訓(xùn)室、智能無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室、鋼琴房、形體房、計(jì)算機(jī)房、美術(shù)室等多個(gè)大型實(shí)訓(xùn)中心。
師資力量:學(xué)校堅(jiān)持把人才建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的基石,堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工近百人,專(zhuān)任教師近80人,雙師型教師近20人,兼職教師近20人。
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
預(yù)防醫(yī)學(xué)為我院的新設(shè)專(zhuān)業(yè),2020年初獲*衛(wèi)建委和教育部批準(zhǔn)為*控制的高等職業(yè)教育(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè),2020年秋季在*進(jìn)行招生,我院"基層醫(yī)療服務(wù)專(zhuān)業(yè)群"立項(xiàng)為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為該專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)以當(dāng)前我國(guó)基層公共衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求為導(dǎo)向,旨在培養(yǎng)能從事疾病預(yù)防控制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和健康服務(wù)行業(yè)工作的高素質(zhì)、實(shí)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人,強(qiáng)化了基層醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍,是維護(hù)公共衛(wèi)生各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要*。
一、專(zhuān)業(yè)前景
1.專(zhuān)業(yè)前景
醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)。我國(guó)健康事業(yè)正從疾病治療轉(zhuǎn)變?yōu)榻】荡龠M(jìn),公共衛(wèi)生職能范圍也正不斷擴(kuò)大,但目前*基層衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生人才供不應(yīng)求"健康*2030"的建設(shè)迫切需要開(kāi)辦專(zhuān)科層次預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)?？傮w來(lái)看,*公共衛(wèi)生人才數(shù)量配置不足、人員素質(zhì)有待提高。我國(guó)疾控人員數(shù)、每萬(wàn)人疾控人員數(shù)等均處于持續(xù)下滑狀態(tài)。目前,我國(guó)國(guó)內(nèi)疾控人員不到19萬(wàn)人,比非典時(shí)期下降2萬(wàn)多人,跌幅超過(guò)10%,從國(guó)際比較看,我國(guó)每萬(wàn)人疾控中心人數(shù)僅為1.35人,低于*編委規(guī)定的1.75人核定值,更遠(yuǎn)低于美國(guó)的9.3人和俄羅斯的13.8人。據(jù)估算,按3-6人/萬(wàn)人作為基層疾病預(yù)防控制人力配置標(biāo)準(zhǔn),*基層需要42-84萬(wàn)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)工作。
產(chǎn)品造型專(zhuān)業(yè):
產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)發(fā)展需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有產(chǎn)品造型專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)理論、基本知識(shí)和基本技能,適合在各類(lèi)工業(yè)企業(yè)、動(dòng)畫(huà)公司、模具制造廠、家具廠、電子電器廠、展示公司和電視臺(tái)等單位從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)和制作的專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)采用科學(xué)的方法,適當(dāng)?shù)闹R(shí)載體,更具目的性的課程體系,更好地向?qū)W生傳授本*基本問(wèn)題的求解方法;并通過(guò)基本知識(shí)的傳授,達(dá)到培養(yǎng)基本技能、基本能力、基本素質(zhì)的目的,以期培養(yǎng)適應(yīng)*和社會(huì)發(fā)展的工程設(shè)計(jì)師。
開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程:產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論、藝術(shù)概論、透視學(xué)、*工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、材料學(xué)、結(jié)構(gòu)素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、機(jī)械制圖CAD、手繪產(chǎn)品效果圖、模型塑造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、小型產(chǎn)品設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
即使您選擇在職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名,你應(yīng)該把你*好的投資用在學(xué)習(xí)上。事實(shí)上,有許多方法來(lái)學(xué)習(xí)。如何學(xué)會(huì)知識(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn),應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度,下面是老師整理的學(xué)校信息,可以了解下
藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì))
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專(zhuān)業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向
專(zhuān)業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系
藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專(zhuān)科
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線(xiàn)需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有較強(qiáng)的紡織品設(shè)計(jì)綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、染織圖案設(shè)計(jì)、繡品設(shè)計(jì)、紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)、紡織品工藝設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游紡織品設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設(shè)計(jì)、印花面料圖案設(shè)計(jì)、扎/蠟染技術(shù)、電腦繡花制版設(shè)計(jì)、立體纖維藝術(shù)設(shè)計(jì) 、AUTO CAD、軟裝飾配套設(shè)計(jì)、空間陳列設(shè)計(jì) 、旅游紡織品設(shè)計(jì) 、床品圖案設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品款式設(shè)計(jì)與工藝、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等主要課程。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專(zhuān)業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實(shí)訓(xùn)室、電腦繡花實(shí)訓(xùn)室、扎蠟染實(shí)訓(xùn)室、電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設(shè)計(jì)助理、紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)助理、家用紡織品設(shè)計(jì)助理、家用紡織品設(shè)計(jì)師、家紡品牌企劃師、平面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等。
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校校舍面積近80畝,在職教師百余人,在校學(xué)生人數(shù)1200余人。學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、多功能報(bào)告大廳、食堂、學(xué)生公寓、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。教學(xué)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè) 備齊全,擁有航空模擬倉(cāng)、汽修實(shí)訓(xùn)中心、應(yīng)急救援實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、電子競(jìng)技實(shí)訓(xùn)室、智能無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室、鋼琴房、形體房、計(jì)算機(jī)房、美術(shù)室等多個(gè)大型實(shí)訓(xùn)中心。
師資力量:學(xué)校堅(jiān)持把人才建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的基石,堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工近百人,專(zhuān)任教師近80人,雙師型教師近20人,兼職教師近20人。
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
預(yù)防醫(yī)學(xué)為我院的新設(shè)專(zhuān)業(yè),2020年初獲*衛(wèi)建委和教育部批準(zhǔn)為*控制的高等職業(yè)教育(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè),2020年秋季在*進(jìn)行招生,我院"基層醫(yī)療服務(wù)專(zhuān)業(yè)群"立項(xiàng)為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為該專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)以當(dāng)前我國(guó)基層公共衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求為導(dǎo)向,旨在培養(yǎng)能從事疾病預(yù)防控制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和健康服務(wù)行業(yè)工作的高素質(zhì)、實(shí)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人,強(qiáng)化了基層醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍,是維護(hù)公共衛(wèi)生各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要*。
一、專(zhuān)業(yè)前景
1.專(zhuān)業(yè)前景
醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)。我國(guó)健康事業(yè)正從疾病治療轉(zhuǎn)變?yōu)榻】荡龠M(jìn),公共衛(wèi)生職能范圍也正不斷擴(kuò)大,但目前*基層衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生人才供不應(yīng)求"健康*2030"的建設(shè)迫切需要開(kāi)辦專(zhuān)科層次預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)?？傮w來(lái)看,*公共衛(wèi)生人才數(shù)量配置不足、人員素質(zhì)有待提高。我國(guó)疾控人員數(shù)、每萬(wàn)人疾控人員數(shù)等均處于持續(xù)下滑狀態(tài)。目前,我國(guó)國(guó)內(nèi)疾控人員不到19萬(wàn)人,比非典時(shí)期下降2萬(wàn)多人,跌幅超過(guò)10%,從國(guó)際比較看,我國(guó)每萬(wàn)人疾控中心人數(shù)僅為1.35人,低于*編委規(guī)定的1.75人核定值,更遠(yuǎn)低于美國(guó)的9.3人和俄羅斯的13.8人。據(jù)估算,按3-6人/萬(wàn)人作為基層疾病預(yù)防控制人力配置標(biāo)準(zhǔn),*基層需要42-84萬(wàn)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)工作。
