深圳兒童自閉癥康復(fù)中心_自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)之路沒(méi)有捷徑，只有奮進(jìn)，深圳感統(tǒng)訓(xùn)練是你不二之選，帶你領(lǐng)略知識(shí)的海洋感統(tǒng)失調(diào)注意力怎么引導(dǎo)，感統(tǒng)失調(diào)注意力，感統(tǒng)失調(diào)身體因素，感統(tǒng)失調(diào)的原因一。

1.感統(tǒng)失調(diào)注意力怎么引導(dǎo)

對(duì)于3至6歲這個(gè)階段的幼兒，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松有趣的氛圍，吸引幼兒的注意，耐心引導(dǎo)和幫助其提高注意力，逐步讓其從無(wú)意注意轉(zhuǎn)為有意注意。同時(shí)教會(huì)幼兒怎樣觀察事物、如何思考問(wèn)題等，讓幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)上可以養(yǎng)成認(rèn)真、專(zhuān)注、愛(ài)思考的好習(xí)慣，從而提高幼兒的注意力。

2.感統(tǒng)失調(diào)注意力

一個(gè)人的3-6歲時(shí)期是身心發(fā)展迅速和性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)為兒童注意力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 在這個(gè)階段的幼兒，注意力可以分為兩種情況：一種是無(wú)意識(shí)的注意，另一種是有意識(shí)的注意。 3～6歲兒童多為無(wú)意識(shí)注意，注意力持續(xù)時(shí)間短，容易轉(zhuǎn)移注意力。

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3.感統(tǒng)失調(diào)身體因素

造成感統(tǒng)失調(diào)的原因也有身體因素，一般來(lái)說(shuō)，體弱多病的幼兒比健康幼兒的注意力水平低。 由于環(huán)境和多方面的影響，兒童注意力訓(xùn)練的現(xiàn)狀是不同的。 孩子的注意力主要集中在無(wú)意識(shí)的注意力上，他們的注意力很容易受到影響。 而幼兒園和家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子注意力的方法也不同， 教師可以通過(guò)訓(xùn)練幼兒的前庭平衡來(lái)提高孩子的注意力。

4.感統(tǒng)失調(diào)的原因一

事實(shí)上，人類(lèi)的注意力不是與生俱來(lái)的，而是后天訓(xùn)練的結(jié)果。 注意力不集中的原因有很多：在嬰幼兒時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 例如，一些幼兒邊唱邊玩玩具，或者邊吃東西邊看電視，導(dǎo)致注意力發(fā)育不良，而這些往往被父母忽視。

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