不管是成人還是學(xué)生想藝術(shù)留學(xué)和作品集培訓(xùn)的詳細(xì)了解南京工業(yè)設(shè)計荷蘭工業(yè)設(shè)計藝術(shù)留學(xué)

1.南京工業(yè)*工業(yè)設(shè)計(藝術(shù)類)怎么樣??

工業(yè)設(shè)計這個專業(yè)在南工大沒有合并之前是屬于建工的，相當(dāng)不錯的專業(yè)，不是冷門專業(yè)，畢業(yè)了找份工作是沒得問題的，而且還是比較好找的那種。

2.工科工業(yè)設(shè)計相比藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計有什么優(yōu)勢？

你好。一般來說工科的要好就業(yè)些。畢竟講授的數(shù)學(xué)知識物理知識機械知識要深得多。一般來說工科的思維偏理性，而藝術(shù)類的思維偏感性些。但工科學(xué)生完全可以通過自己的積累慢慢培養(yǎng)自己的感性思維。這個就好比一般來說理科的高中生語文考得好的比例要多于文科生數(shù)學(xué)好得比例一樣。工科生只要努力完全可以彌補自身的劣勢（不知道這樣說有沒有得罪藝術(shù)類的……）另外你應(yīng)該知道很多設(shè)計大師其實都是理工科出身的。現(xiàn)在單純的造型創(chuàng)新并不少，但是結(jié)合科學(xué)（比如空氣動力學(xué)、人體工程學(xué)）設(shè)計出來的杰作就比較少了。而工科藝術(shù)設(shè)計的優(yōu)勢就體現(xiàn)在這個地方了。你的基礎(chǔ)比藝術(shù)類的要好。謝謝。

3.機械類的工業(yè)設(shè)計和藝術(shù)類的工業(yè)設(shè)計有什么區(qū)別嗎？

結(jié)合典型成果或標(biāo)志性作品為例。說說基本概念，前者，要充分滿足工程[三大]力學(xué)，性能要求，功能要求，人機工學(xué)，同時兼顧工業(yè)美學(xué)。這，更多是工程師干的活。后者，不要工程師資質(zhì)甚至可以是科盲，只要有點藝術(shù)造詣即可[乃至藝術(shù)大師]。后者可相當(dāng)?shù)亍S心所欲’，設(shè)計[或畫出]出美輪美奐的咚咚，然后請一幫能干的、或幸運的、或倒霉的工程師絞盡腦汁來實現(xiàn)。當(dāng)然也要有足夠的通識。舉例1：藝術(shù)類的自由女神像的作品完成后，招標(biāo)聘請了埃菲爾[有超級工程師的背景]來完成女神的骨骼設(shè)計+樓道+提升機構(gòu)等工程，然后才套上女神的盛裝。這是藝術(shù)設(shè)計在先，工業(yè)[結(jié)構(gòu)和實施]設(shè)計在后。舉例2：悉尼歌劇院的屬性同1......敘述從略。舉例3：波音客機的外形，離不開藝術(shù)家對外形的指導(dǎo)，整機的涂裝設(shè)計也是由藝術(shù)家完成的。所以很美，空客380也是如此。舉例4：當(dāng)然，工程師加藝術(shù)家雙重身份的人才*。埃菲爾鐵塔就是雙料人才干出來了，工程設(shè)計與美學(xué)融為一體的杰作。非常美，既是是工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程建造的典范，也是藝術(shù)杰作。當(dāng)今的*，非常缺乏工字頭的雙料大師，非常缺乏藝字頭的雙料大師。希望有更多的有志青年投身于此道。

4.藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計和理工類工業(yè)設(shè)計有何區(qū)別？

理科有結(jié)構(gòu)力學(xué)，要學(xué)高等數(shù)學(xué)?？梢宰鰞?nèi)部結(jié)構(gòu)，畢業(yè)是工學(xué)學(xué)士。藝術(shù)類屬于文科，沒有高等數(shù)學(xué)，沒有結(jié)構(gòu)力學(xué)，只能做產(chǎn)品外觀。畢業(yè)是文學(xué)學(xué)士。理科生就業(yè)比藝術(shù)類有優(yōu)勢。收入一般高于藝術(shù)類。

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