可以,目前在湖北武漢有部分中職學(xué)校都開展了普通高考班、藝術(shù)高考班(美術(shù)、音樂、體育、舞蹈),高考班招生對象就是*落榜沒考上高中但還想?yún)⒓悠胀ǜ呖伎?的同學(xué)。
這里有一個更好的選擇,就是去民辦高中上學(xué),在高中讀書肯定是比中專學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍要好,并且相應(yīng)的配套設(shè)施也更加齊全。一般中專學(xué)校的高考班主要還是以文科班為主,歷史*方向。民辦高中就比較全面,物理*、歷史*、英語不好的同學(xué)還可以選擇學(xué)小語種,這樣參加高考更有優(yōu)勢。
湖北地區(qū)小孩沒有考上高中想要普通讀高考班、藝術(shù)高考班的家長和同學(xué)
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*中專學(xué)籍的民辦高中
解釋一下大致模式。
因?yàn)檫^不了建檔線,所以是辦理不了普通高中學(xué)籍的,所以可以辦理中專學(xué)籍,但只是*中專學(xué)籍,在學(xué)習(xí)、升學(xué)等方面都是和普通高中一致的。
優(yōu)點(diǎn):
①門檻低
因?yàn)槭?中專學(xué)籍,所以是可以錄取建檔線以下的*畢業(yè)生,但因?yàn)檫@類民辦高中也是以普通高考為主的,所以大多是要求只能低于建檔線50分以內(nèi)才能去上。
②可參加普通高考
雖然入學(xué)是中專學(xué)籍,但是和普通高中的學(xué)生是一樣參加普通高考的,只不過中專學(xué)校因?yàn)檎n程設(shè)定不同,是以就業(yè)為導(dǎo)向的。
有些家長會問:"能不能操作普通高中學(xué)籍?"
說明:低于建檔線的*分?jǐn)?shù),是誰都給你辦不了普通高中學(xué)籍的,這是硬性規(guī)定。
③管理嚴(yán)格,以沖刺本科為目標(biāo)
因?yàn)閷W(xué)校錄取的所有考生都是按照普通高中的課程教學(xué)的,目的就是沖刺高考,所以在管理上相當(dāng)嚴(yán)格,學(xué)校的精力就全部放在這些考生身上。
有些中專學(xué)校也有這個高考沖刺班,但都是一兩個班級,其他還全都是中專生,所以學(xué)校的精力和管理肯定不會全部放在沖刺高考的孩子身上,另外中專生和這些孩子在一起,對他們的學(xué)習(xí)生活都多少有些影響。
④節(jié)約時間成本,相比中專學(xué)歷高、專業(yè)選擇也多。
*一所專注于*落榜生培養(yǎng)的學(xué)校,學(xué)生入學(xué)程度低,但本科率高達(dá)86%!
選擇我校的八大理由
一、學(xué)校有先進(jìn)的核心辦學(xué)理念。學(xué)校秉承品質(zhì)立校、特色育人的辦學(xué)思想,運(yùn)行科學(xué)的教育模式,以競爭優(yōu)化師資、科研促進(jìn)發(fā)展為辦學(xué)指南,推行高效課堂模式和糾錯補(bǔ)漏優(yōu)于增量訓(xùn)練的教學(xué)理念,貫徹積內(nèi)涵底蘊(yùn),促三商互動的核心策略。以風(fēng)雨同舟、愈挫愈勇的辦學(xué)精神凝聚人心,推動著學(xué)校向**民辦名校的方向跨越式發(fā)展。
二、學(xué)校辦學(xué)有強(qiáng)大穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐。
三、學(xué)校有*治校*執(zhí)教的研究型師資群體。
四、學(xué)校有三商互動轉(zhuǎn)化差生,特色育人的豐富教育經(jīng)驗(yàn)。
五、學(xué)校有121強(qiáng)沖突課堂教學(xué)模式。高效傳道解惑,事半功倍,畫龍點(diǎn)睛。
六、學(xué)校有小班個性教學(xué)、個案模型研究、英語口語早操、國學(xué)經(jīng)典誦讀、體藝*培優(yōu)、心智培訓(xùn)課程等系列特色辦學(xué)機(jī)制,學(xué)生成才多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
七、學(xué)校辦學(xué)多年資源深厚,與國內(nèi)外多所高校建立了多項(xiàng)特長生常年單招選送的升學(xué)計(jì)劃。
八、學(xué)校實(shí)行三商獎學(xué)金制度。我校每年都有高達(dá)100多萬元的三商獎學(xué)金頒發(fā)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,激勵著學(xué)生奮進(jìn)成才。
辦學(xué)特色
01.個性化小班教學(xué)
30人一班,小班教學(xué)有利于老師全面掌握每個學(xué)生的學(xué)情、個性特點(diǎn)等,進(jìn)行個性化因材施教,滿足學(xué)生多樣化發(fā)展和學(xué)習(xí)需求。
02.分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差
針對學(xué)生的薄弱科目,每天晚上安排一節(jié)自習(xí)培補(bǔ)課,把學(xué)生按照不同的學(xué)習(xí)層次分成不同的小組,由專門老師進(jìn)行定點(diǎn)培補(bǔ),完善鞏固學(xué)生知識體系,從容應(yīng)對*。
03.三商教育與四清教學(xué)法
學(xué)校"三商教育":財(cái)商、情商、智商,關(guān)注孩子健康成長,"財(cái)商"是指教會學(xué)生生存,"情商"是指教會學(xué)生做人,"智商"是指教會學(xué)生學(xué)習(xí)。在進(jìn)行"三商"養(yǎng)成教育時,運(yùn)用四清教學(xué)法,四清教學(xué)---教學(xué)做到"堂堂清,日日清,周周清,月月清"當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成,今日事今日畢,一周知識一周結(jié),一月檢測一月清。
04.嚴(yán)格的手機(jī)管理制度
我校學(xué)生在校期間嚴(yán)禁手機(jī)使用,每周末返校,學(xué)校統(tǒng)一組織安排班主任收取學(xué)生手機(jī),并告知家長學(xué)生手機(jī)上交情況。每周星期天以及每天晚上班主任老師及學(xué)校政教處會對學(xué)生寢室進(jìn)行大排查,嚴(yán)格查禁學(xué)生手機(jī)使用和其他違規(guī)行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),私藏并在校期間違規(guī)使用手機(jī)者,該同學(xué)將被記警告處分一次。手機(jī)一律沒收,由政教處保管至學(xué)生畢業(yè)歸還。
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