高考*大的意義是什么?

于大多數(shù)而言,其實高考是給了你更加靠近夢想的機會。

還記得高三時,我們班來了個復讀生。

當所有人都略顯緊張時,他卻十分松弛。

后來才知道,他不是沒考上不錯的*,而是心中只有一個目標,去清華學核物理。

當他擺正了高考和夢想之間的位置,就明白了此時此刻的復習不是難堪、不是苦難,而是一架橋梁,一張門票。

因此,起早貪黑,上課練題,對他而言,都變成了一種享受。

后來,這個男孩如愿去了清華學核物理。

在*,更是把自己的全身心都奉獻給了核物理事業(yè)。

去年,他甚至進入鮮有人研究的領域,成為了實實在在的青年科學家,還獲得了楊振寧獎。

雖然并不是每個高考生都能成為科學家,但每一個你我,心中或多或少都有自己的夢想。

而高考,就是開啟夢想之門的一把鑰匙。

學習沒有竅門、沒有捷徑,考試更不能猜題,學習需要的是老老實實的情緒和喫苦學習的精力。特別是復讀,就意味著再吃一遍苦。咱們在復讀招生進程中發(fā)現(xiàn)很多同學常識有縫隙,還有些同學150分的卷面連90分都沒得到,也即是不及格,考生150分卷面也沒到達120分,因素當然很雜亂,但其間二條因素是不可避免的:一是方法不對頭,二是喫苦精力不到位。一定意義上說挑選了復讀即是挑選了喫苦,誰能喫苦誰就會取得佳的成果。

協(xié)作學習很主要,這是一種學習空氣,有疑問我們評論,有疑問共同研究,協(xié)作學習不是對立問教師,有疑問當然要問教師,也可以問同學,相互發(fā)問、相互評論,復讀生的班級一旦構成協(xié)作學習空氣,就構成了一個全體向上的班風。這兒還想提及一點即是復讀進程也是品格提高的進程,分數(shù)當然要提高,品格更要提高,品格的提高對分數(shù)的提高有著嚴重影響。

招生對象:高中應往屆畢業(yè)生及應屆畢業(yè)生

計劃:五個班,三個理科班,兩個科班

學制:一年

班級形式:大班(60人左右) 小班(10人左右)

授課團隊:昆明主城區(qū)高中骨干教師、*帶頭人

就讀形式:寄宿、走讀

上課時間:自2022年8月-2023年6月

報名時間:2022年5月起