如果說南京少兒學(xué)軟筆書法是一片空白的紙張，南京書法培訓(xùn)就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍圖的筆。成人書法培訓(xùn)，成人學(xué)習(xí)書法的目的和意義，學(xué)習(xí)成人書法的建議，為什么要學(xué)習(xí)書法，高校書法專業(yè)增設(shè)相應(yīng)課程，好的書法也是對藝術(shù)人才的要求，園林設(shè)計專業(yè)與書法結(jié)合。

1.成人書法培訓(xùn)

書法不管是成人還是孩子都可以學(xué)習(xí)的，此次培訓(xùn)班為零基礎(chǔ)成人書法公益培訓(xùn)班，幫助初學(xué)者認識書法、了解書法再慢慢掌握基本技法等。設(shè)有8次課程，從技法解析到實際運用。循序漸進，逐步學(xué)習(xí)深入理解，讓初學(xué)者體會書法的魅力，感受書法的樂趣

2.成人學(xué)習(xí)書法的目的和意義

傳承與創(chuàng)新這個話題，大家一直在探討，竊以為，首先與古為徒，食古而不泥古，打下堅實的基礎(chǔ)，然后從歷代碑帖中吸取養(yǎng)分，結(jié)合自己的書寫習(xí)慣，形成自己的風(fēng)格，這便是創(chuàng)新。名世書家，沒有一個是相同的結(jié)字與用筆，都是有其獨特的個性與面貌，立于巨匠之門。所以書貴自然，自然造化，不要為創(chuàng)新而創(chuàng)新。

3.學(xué)習(xí)成人書法的建議

練習(xí)基本的楷書，主要練間架和結(jié)構(gòu)，用毛筆練*，樹枝在地上畫也可，不要找借口，隨處可練習(xí)，關(guān)鍵在是堅持； 練習(xí)楷書的時候最重要的是要意識到自己是在一個方框里畫線（無論正方還是長方），但不要用帶格的紙，*用走水較好的手工毛邊，

南京少兒學(xué)軟筆書法

4.為什么要學(xué)習(xí)書法

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有寬厚的書法*專業(yè)知識、較強的書法專業(yè)技能、較為寬闊的文化視野，以及良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，能夠勝任書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教學(xué)以及書法藝術(shù)的綜合應(yīng)用等工作的實用型高級專門人才。本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握書法基本理論、基本知識和基本技能，具有書法創(chuàng)作和研究的基本能力和書法欣賞及評價的能力。

5.高校書法專業(yè)增設(shè)相應(yīng)課程

為書法經(jīng)紀方面的人才開設(shè)市場營銷、書畫市場管理與規(guī)劃、書法拍賣案例分析等相關(guān)課程；為師范型書法人才開設(shè)書法教學(xué)法、教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)課程；為應(yīng)用型書法人才開設(shè)平面設(shè)計、景觀設(shè)計、旅游資源的開發(fā)與管理等相關(guān)課程，這樣豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，也*限度地讓不同類型的書法人才掌握所需的專業(yè)知識與相關(guān)技能。

6.好的書法也是對藝術(shù)人才的要求

對于藝術(shù)型書法人才，需自主提高書法技能，因為高超的書法技藝，是藝術(shù)型書法人才的立足之本。就師范型書法人才而言，需自主尋求教學(xué)實習(xí)或者通過模擬上課環(huán)境來提高自己的教學(xué)水平。通過自主學(xué)習(xí)備課、授課、作業(yè)講評、課堂組織、教學(xué)效果反饋等等與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，都是步入教師崗位不可缺少的部分。

7.園林設(shè)計專業(yè)與書法結(jié)合

對于書法應(yīng)用型人才而言，可以通過以下途徑來進行實踐。其一，參與園林設(shè)計，了解與書法藝術(shù)的結(jié)合方式，學(xué)會匾額與楹聯(lián)的制作；其二，參與書法景觀的管理和設(shè)計，了解碑林的陳列方式與碑文的書刻方法，掌握書法景觀與旅游文化之間的結(jié)合方式。

或許上述成人書法培訓(xùn)，成人學(xué)習(xí)書法的目的和意義，學(xué)習(xí)成人書法的建議，為什么要學(xué)習(xí)書法，高校書法專業(yè)增設(shè)相應(yīng)課程，好的書法也是對藝術(shù)人才的要求，園林設(shè)計專業(yè)與書法結(jié)合只是成龍成鳳路上的助推器，未能帶你登頂，小編還有，快快去找他。南京少兒學(xué)軟筆書法

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