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日期:2024-06-20 14:44:35     瀏覽:498    來源:重慶匯眾教育
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1.國(guó)漫與日本動(dòng)漫的差異

日本動(dòng)畫與*動(dòng)畫的差異,主要來自于文化產(chǎn)業(yè)水平差異。要制作一般優(yōu)秀的感情真摯的動(dòng)畫,需要一個(gè)優(yōu)秀的劇本,有流暢的動(dòng)作,生動(dòng)的人物形象,合適的配樂,優(yōu)秀的臺(tái)詞,出色的聲優(yōu)(配音演員)講好臺(tái)詞,有豐富的鏡頭,靈動(dòng)的配色,等等。這一切都建立在強(qiáng)大的文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上。建立完善文化產(chǎn)業(yè)需要幾十年甚至更久的積累才行。

2.動(dòng)漫設(shè)計(jì)的培養(yǎng)目標(biāo)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)可以培養(yǎng)咱們的德智體美的全面發(fā)展,良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。掌握常見類型動(dòng)畫、漫畫的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作原理、生產(chǎn)流程和方法,基本具備動(dòng)畫與漫畫前期創(chuàng)意策劃,以及熟練的二維、三維動(dòng)畫角色、場(chǎng)景、道具、分鏡、原畫和漫畫設(shè)計(jì)與表達(dá)制作能力,具備較熟練的二維、三維動(dòng)畫與漫畫后期生產(chǎn)制作能力,從事動(dòng)漫前、中、后期設(shè)計(jì)制作和管理服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3.0基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)有很多知識(shí)點(diǎn)要學(xué)習(xí),尤其是角色設(shè)計(jì),在實(shí)踐中需要下很多功夫,比如國(guó)內(nèi)一些動(dòng)畫大師的作品和學(xué)習(xí)精神都值得我們借鑒 ,在基本功方面,他們是很扎實(shí)的。 動(dòng)畫動(dòng)畫設(shè)計(jì)是指動(dòng)畫動(dòng)畫設(shè)計(jì)師為動(dòng)畫角色添加各種表情,包括行走、奔跑、跳躍、提重物、投擲等以及嘴型。 動(dòng)畫動(dòng)畫設(shè)計(jì)對(duì)藝術(shù)的基礎(chǔ)要求不高。 它只需要具備一定的身體協(xié)調(diào)能力,善于觀察生活才能設(shè)計(jì)出既美觀又逼真的動(dòng)畫。 總的來說,動(dòng)畫動(dòng)畫設(shè)計(jì)是一個(gè)比較容易上手的專業(yè),沒有基礎(chǔ)也可以學(xué)習(xí)。

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4.我過得動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展如何

我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正處于高速發(fā)展時(shí)期。 很多公司都在不斷引進(jìn)動(dòng)畫制作技術(shù)來推廣自己的品牌,希望能達(dá)到更好的宣傳效果。 從人才需求來看,動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)人才短缺近40萬人。 從崗位類別來看,動(dòng)漫專業(yè)教育指標(biāo)滯后于技術(shù)更新速度,導(dǎo)致動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)人才需求出現(xiàn)缺口。 可以說,動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景非常好。

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