鄭州德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，就好比是伯樂和千里馬，鄭州德語培訓(xùn)就是千里馬常有而伯樂不常有。

1.德語c1級(jí)是什么水平

如果你目前是c1的水平，那么你去德國(guó)生活基本足夠了，沒有任何的語言障礙，完全可以跟當(dāng)?shù)氐娜苏５慕涣鲗?duì)話，如果想要在德國(guó)那邊長(zhǎng)期生活，這時(shí)候需要多接觸當(dāng)?shù)厝耍纯此麄儗?duì)于一些生活用品的用詞跟表達(dá)就可以了，c1就相當(dāng)于德國(guó)人的母語水平了。

2.學(xué)德語要有英語基礎(chǔ)嗎

學(xué)德語不是一定要你有英語基礎(chǔ)，只是說如果你在學(xué)德語之前有英語基礎(chǔ)會(huì)更好一點(diǎn)，學(xué)起來比沒有基礎(chǔ)的同學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單一些，沒有他們那么吃力。德語和英語同屬于西日耳曼語支，所以有基礎(chǔ)的同學(xué)會(huì)學(xué)的簡(jiǎn)單一些。零基礎(chǔ)的同學(xué)那就得要努力一點(diǎn)，想要從零基礎(chǔ)上升到c1的水平?jīng)]有規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間，主要看我們是否用心在學(xué)，有的人半年，有的人一年，也有的人3個(gè)月。時(shí)間長(zhǎng)短取決的我們自己的努力程度。

3.語言學(xué)習(xí)主要方法

語言學(xué)習(xí)主要在于學(xué)習(xí)方法，不斷嘗試不同的方法，找到最適合自己的，不要怕浪費(fèi)時(shí)間尋找方法。其次就靠興趣和毅力啦，有恒心有目標(biāo)掌握一個(gè)語言是很快的。所謂的語言天賦，多半是靠后天努力慢慢形成的語感，再花些時(shí)間加以運(yùn)用，是可以掌握的。

鄭州德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

4.語言需要融會(huì)貫通

其實(shí)我覺得每一種語言都是一樣的，通過學(xué)習(xí)慢慢接觸，能夠溝通，難于不難都是相對(duì)的，中文這么難咱們不是照樣學(xué)會(huì)了嗎，德語，或者說任何一種語言，難的從來都不是這個(gè)語言本身，而是說語言的人能不能融會(huì)貫通的運(yùn)用。

5.了解德語的歷史

德語作為一門獨(dú)立語言的歷史始于中世紀(jì)早期高地德語的輔音轉(zhuǎn)變。 古高地德語、中高地德語和早期新高地德語這三種（先后）語言跨越了整個(gè)神圣羅馬帝國(guó)時(shí)代。 十九世紀(jì)和二十世紀(jì)見證了標(biāo)準(zhǔn)德語的興起和方言的衰落。

6.德語單詞的長(zhǎng)有依據(jù)

德語單詞過長(zhǎng)雖然被譏諷不少，但背后有一定的科學(xué)依據(jù)。 斯坦福*的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，單詞的長(zhǎng)度與人們想要表達(dá)的內(nèi)容的復(fù)雜性有關(guān)。 根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，80 種語言的用戶表示，如果要表達(dá)更復(fù)雜的東西，*用長(zhǎng)詞； 另一方面，當(dāng)聽眾聽到一個(gè)長(zhǎng)詞時(shí)，他們也會(huì)注意到“哦，這很特別”。

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