北京琵琶培訓(xùn)好不好 秦漢胡同以傳承和弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化為使命,提供國(guó)學(xué)、國(guó)文、國(guó)畫、書法、茶藝、圍棋、古箏、葫蘆絲、古琴等課程,寒假將至,秦漢胡同推出一系列精彩課程,特邀多名教師,等你前來(lái)

在秦漢胡同書法課程學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是多方面的鍛煉,而多的是毅力與恒心的磨礪,光陰似箭,兩年轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,當(dāng)我跳出我的舒適圈堅(jiān)持下來(lái),發(fā)現(xiàn)書法其實(shí)也沒(méi)有那么難,堅(jiān)持是我除了書法進(jìn)步之外,讓我得到珍貴的收獲,我想:"不積硅步無(wú)以至千里"起碼我走出了這一步,新的開始也正在朝我走來(lái),——學(xué)員李同學(xué)。

通過(guò)參加深圳秦漢胡同書法班讓我知道了書法要注意觀察,同時(shí)在寫的時(shí)候要注意一些細(xì)節(jié):如水分的多少、字體的大小等等,一開始上課的時(shí)候是想怎么寫怎么寫,后來(lái)通過(guò)每一次老師的點(diǎn)評(píng)再去看之前的字會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題,然后在之后的學(xué)習(xí)中再去糾正這些問(wèn)題,很感謝老師每天辛苦的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),讓我懂得了練習(xí)書法不是那么簡(jiǎn)單的,——學(xué)員柳同學(xué)。 學(xué)習(xí)書法真的難的,生活,工作,出行,友情,都有可能成為堅(jiān)持的阻力,剛開始學(xué)習(xí)那幾天還真的怕自己堅(jiān)持不了,所以在時(shí)時(shí)刻刻提醒自己寫出一手好字非常重要,把事情做對(duì),比做對(duì)的事情更重要,希望在秦漢胡同學(xué)習(xí)只是開始,更希望在未來(lái)的人生道路上,一直可以把練習(xí)書法堅(jiān)持下去,能給自己帶來(lái)不一樣的收獲,——學(xué)員萬(wàn)同學(xué)。

所以,北京琵琶培訓(xùn)好不好 咱們來(lái)看看學(xué)員介紹:軒軒13歲學(xué)齡3年:我很喜歡上第伯樂(lè)的課,第伯樂(lè)課與平時(shí)的課不同,在這個(gè)課堂上,我們不僅能畫出生動(dòng)、美麗的畫,還能了解到各個(gè)朝代的畫風(fēng)、歷史等理論知識(shí), 凡凡6歲學(xué)齡半年:秦漢胡同第伯樂(lè)陳老師課堂以各朝代繪畫藝術(shù)為主線,理論與技法相結(jié)合,讓孩子們知其然并知其所以然,凡凡每次課后都會(huì)有思考和自省:這只拂秣狗尾巴需要畫的再蓬松些;石榴的樹枝要多觀察勤練才可以更細(xì)致真實(shí);課堂上看到一只體態(tài)肥碩的蜜蜂,提議去書店查找相關(guān)的書籍, 昀昀9歲學(xué)齡3年:在兒子五歲半時(shí),由同事的介紹進(jìn)入了秦漢胡同,一直跟隨陳則霖老師學(xué)畫,至今已將近三年半,陳老師根據(jù)小朋友年齡的特點(diǎn),從大寫意開始,通過(guò)線條的練習(xí),理解國(guó)畫在用筆用墨上的特點(diǎn)