廣州二胡培訓(xùn)哪里好 腹有詩書氣自華,書法是*獨有的民族文化,不僅深受古時文人騷客的青睞,也引得今人爭相承繼,我國古代歷來重視書法教育,自古三尺蒙童讀書,塾師除了教"三字經(jīng)"之外還必須規(guī)定習(xí)字課,"日課三千"摹、臨之法不可缺,直到近代教育改革,不管是光緒宣統(tǒng)朝的辦學(xué)條令還是北洋*、國民*的教育制度,都設(shè)有專門的習(xí)字課,概莫能外,大家對于書法的崇尚從未變過,直至今日亦是如此

其*文教育是針對學(xué)齡前至高三學(xué)生,開設(shè)了國學(xué)啟蒙、拼音寫字、看圖說話,作文提升,*語文等課程,幫助學(xué)生用人文懷抱語文,用溫暖感會國文;國藝教育則是針對青少年與成年人開展書法、國畫、圍棋、茶藝、古箏、古琴、二胡、琵琶、笛簫、葫蘆絲等十余種課程培訓(xùn),向當(dāng)代社會倡導(dǎo)植入聽香讀畫吃墨看茶之溫暖人文生活,讓生活與人生詩意陽光。

秦漢胡同國學(xué)率先倡導(dǎo)國學(xué)教育為通識教育,并開創(chuàng)了國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識三位一體的國學(xué)教育學(xué)術(shù)與實踐,成效華茂,國文分為"蒙學(xué)"丶"小學(xué)"和"經(jīng)學(xué)"三個階段,蒙學(xué)階段包括3.5歲起《弟子規(guī)》丶《三字經(jīng)》等蒙學(xué)經(jīng)典在內(nèi)的發(fā)蒙課程,使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識,童蒙養(yǎng)正;*階段包括"文字"丶"音韻"和"訓(xùn)詁"在內(nèi)的基礎(chǔ)文字訓(xùn)練課程,明聲音、辨字義,掌握國學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典與詩詞創(chuàng)作打下扎實基礎(chǔ);經(jīng)學(xué)階段包括儒家經(jīng)典丶*歷史丶詩文鑒賞與寫作等課程,以詩教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)*文化之精髓,成人成才。國藝模塊包括書法丶國畫丶圍棋丶茶藝丶以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程,家庭藝朮人文通識模塊,通過親子人文通識教學(xué),綜合物證實物觀摩丶線下授課丶在線圖文丶在線音視頻丶隨機(jī)測試等方式,依托*浩若煙海的文明物證,講述*色彩斑斕的長情故事,夯實*五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。

后,廣州二胡培訓(xùn)哪里好雖然起步年齡比較小,現(xiàn)在兒子的國畫也已步入小寫意的階段,花鳥的描繪也越來越關(guān)注細(xì)節(jié)