寧波兒童的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不懂可以問(wèn),不會(huì)可以學(xué),在接下來(lái)的寧波少兒英語(yǔ)培訓(xùn)文章中,你就會(huì)學(xué)到擔(dān)心孩子發(fā)音問(wèn)題,家長(zhǎng)怎么幫助小孩子學(xué)英語(yǔ),啟蒙時(shí)讀什么書(shū)合適,學(xué)少兒英語(yǔ)有什么好的讀物,少兒英語(yǔ)堅(jiān)持學(xué)下去會(huì)怎么樣,學(xué)習(xí)英語(yǔ)線上好還是線下好。
1.擔(dān)心孩子發(fā)音問(wèn)題
這個(gè)問(wèn)題很多家長(zhǎng)朋友都會(huì)擔(dān)心,你們學(xué)校有沒(méi)有外教啊,沒(méi)有外教老師教的話口音肯定不純正吧。目前我們內(nèi)地英語(yǔ)教師師資不足(啟蒙老師的要求都很高,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的確實(shí)不多,但是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的老師都是持證上崗的,口音都很標(biāo)準(zhǔn)),所以很多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)引進(jìn)不少外教就是為了解決各位家長(zhǎng)的問(wèn)題,讓孩子們?cè)谏险n時(shí)于老師互動(dòng),互動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)純正的口語(yǔ)發(fā)音,解決了家長(zhǎng)擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)等等的問(wèn)題。
2.家長(zhǎng)怎么幫助小孩子學(xué)英語(yǔ)
家長(zhǎng)怎么幫助小孩子學(xué)英語(yǔ)?現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式真是很多種的,但是很有些有些家長(zhǎng)說(shuō)自己的水平不好怎么教了? 其實(shí)可以買英語(yǔ)相關(guān)的電子產(chǎn)品和英語(yǔ)方面的圖畫(huà),現(xiàn)在都是很發(fā)硬正確的指導(dǎo)孩子,還是很有幫助的,但是 這適合3-5歲的小孩 子,還是很小興趣就會(huì)更高,這也是毋庸置疑的。還要經(jīng)常鼓勵(lì)小孩子也是一種幫助。
3.啟蒙時(shí)讀什么書(shū)合適
關(guān)于孩子啟蒙讀什么書(shū)咋們不可以一概而論,畢竟每個(gè)孩子和家長(zhǎng)的興趣喜好不同。早起的讀什么書(shū)取決于家長(zhǎng)的喜,后期的話就得看孩子的喜好了。但一般啟蒙時(shí)可以按一下原則選書(shū)。首先可以多讀非國(guó)人寫(xiě)的書(shū)籍,其次多讀些配有視頻和音頻的,這樣能夠幫助孩子降低理解的難度。*還可以選擇一些以圖片為主的。
4.學(xué)少兒英語(yǔ)有什么好的讀物
這個(gè)不能跟著大人的喜歡去挑選,小編我挑選讀物的方式簡(jiǎn)單、粗暴,就是把主流的分級(jí)讀物都拿給孩子看,看他對(duì)哪套書(shū)的內(nèi)容感興趣,就選擇哪套讀物堅(jiān)持按級(jí)別讀下去。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們,當(dāng)我們對(duì)內(nèi)容感興趣時(shí),學(xué)習(xí)效果*。
5.少兒英語(yǔ)堅(jiān)持學(xué)下去會(huì)怎么樣
我閨女從4歲9個(gè)月開(kāi)始,每周上兩次外教課,有一定進(jìn)步。但真正發(fā)生變化,還是疫情這幾個(gè)月的時(shí)間,我每天讓他花1個(gè)小時(shí)泡在英語(yǔ)環(huán)境里,聽(tīng)英文繪本跟故事書(shū)和聽(tīng)歌曲,看英文動(dòng)畫(huà)。不知不覺(jué),他在日常生活中開(kāi)始主動(dòng)跟我用英語(yǔ)交流,他覺(jué)得用另一種語(yǔ)言和父母溝通是一件很神奇的事兒。
6.學(xué)習(xí)英語(yǔ)線上好還是線下好
現(xiàn)在的父母都深知英語(yǔ)的重要性,也懂的從小培養(yǎng)語(yǔ)感和口語(yǔ)上面的優(yōu)勢(shì),也有關(guān)注線上線下都有學(xué)習(xí)的方法,那么到底是線上好還是線下好呢?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有絕對(duì)的回答,學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是看興趣和方法,您覺(jué)的哪個(gè)更適合其實(shí)都還不錯(cuò)的,有的學(xué)習(xí)者喜歡網(wǎng)上快捷便利的學(xué)習(xí)方法,也有的學(xué)習(xí)者喜歡線下的課堂氛圍,這個(gè)就根據(jù)自身的情況來(lái)決定吧。
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