鄭州培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校，最近比較熱門(mén)的就是鄭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。下面是培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎，室內(nèi)設(shè)計(jì)中的高技派，室內(nèi)設(shè)計(jì)難嗎，室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)方向，室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇，室內(nèi)軟裝方案設(shè)計(jì)

1.沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎

現(xiàn)在學(xué)習(xí)報(bào)考室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人越來(lái)越多，很多高中生也在選擇藝術(shù)這條道路，在高三的時(shí)候會(huì)去學(xué)學(xué)美術(shù)，多一半都是因?yàn)榈綍r(shí)先選擇設(shè)計(jì)這一專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然會(huì)美術(shù)方面藝術(shù)類(lèi)出身的在做室內(nèi)設(shè)計(jì)方面是占很大優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)然也有很多壓根就沒(méi)有美術(shù)功底的人，也是完全可以學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的，只是相對(duì)有美術(shù)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要困難一點(diǎn)。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)中的高技派

說(shuō)到高技派，主要就是在設(shè)計(jì)的同時(shí)不但要求房間的風(fēng)格和格局還有位置，甚至還會(huì)涉及到風(fēng)水的問(wèn)題，還有對(duì)材料的要求。尤其是很多家庭對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的質(zhì)量要求比較高的，是很實(shí)用的。高技派或稱(chēng)重技派，注重“高度工業(yè)技術(shù)”的表現(xiàn)，有幾個(gè)明顯的特征:首先是喜歡使用新的材料，尤其是不銹鋼、鋁塑板或合金材料，作為室內(nèi) 裝飾及家具設(shè)計(jì)的主要材料。

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)難嗎

難不難，全靠緣，就這么說(shuō)吧，就像我們?nèi)ベI(mǎi)衣服一樣，也是需要靠緣分的，基本上沒(méi)有人說(shuō)看都不看直接選擇吧，尤其是女孩子買(mǎi)衣服，真的是逛完一整條街可能還沒(méi)有買(mǎi)到自己喜歡的，可能在不想買(mǎi)衣服的時(shí)候又看見(jiàn)了一眼很喜歡的就直接買(mǎi)了，選擇專(zhuān)業(yè)也是一樣，也需要投緣的。不能說(shuō)因?yàn)閯e人覺(jué)得好就自己也去學(xué)，那么學(xué)不好是怪別人還是怪自己呢。

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)方向

設(shè)計(jì)公司：家裝設(shè)計(jì)師、別墅設(shè)計(jì)師、展覽展示設(shè)計(jì)師、工裝設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師 房地產(chǎn)公司：效果圖設(shè)計(jì)師、CAD制圖師、VR表現(xiàn)師 裝飾公司：家裝設(shè)計(jì)師、別墅設(shè)計(jì)師、展覽展示設(shè)計(jì)師、工裝設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師 展覽展示公司：展覽展示設(shè)計(jì)師、效果圖設(shè)計(jì)師 燈光照明公司：高級(jí)模型師、材質(zhì)燈光師、效果圖設(shè)計(jì)師 VR室內(nèi)設(shè)計(jì)公司：VR表現(xiàn)師

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇

看課程內(nèi)容，口說(shuō)不如身行，耳聞不如目見(jiàn)，好的產(chǎn)品自身會(huì)講話(huà)更能形成口碑自己傳播?？春献鲉挝唬自?huà)說(shuō)眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，強(qiáng)有力的合作機(jī)構(gòu)作為就業(yè)實(shí)習(xí)保障是培訓(xùn)學(xué)校的必要資源。看提供服務(wù)，每一階段課程學(xué)習(xí)形式是如何安排的，是否能保證能學(xué)習(xí)效果，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題又是如何預(yù)案的等等。

6.室內(nèi)軟裝方案設(shè)計(jì)

了解軟裝場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展、從探索軟裝場(chǎng)模式及自我價(jià)值。通過(guò)導(dǎo)師作品案例了解軟裝知識(shí)鏈；通過(guò)國(guó)內(nèi)外名師設(shè)計(jì)案例掌握空間設(shè)計(jì)手法。完本課程，可以完成一個(gè)用徒手的形式表現(xiàn)出空間設(shè)計(jì)構(gòu)想。室內(nèi)軟裝培訓(xùn)也是很重的一個(gè)方面。

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