南京書法初級練習，這樣說南京書法培訓 的學習書法的目的，練習書法可以培養(yǎng)良好行為習慣，好的書法也是對藝術(shù)人才的要求，學習書法的一些技能更清楚。

1.學習書法的目的

學習書法的目的， 如今，素質(zhì)教育受到重視。 有的學校成立了一些興趣小組，認為學語文和算術(shù)是應(yīng)試教育，學書畫音樂是素質(zhì)教育。 這是一種誤解。 我們說我們應(yīng)該用書法作為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的手段。 我們強調(diào)的不是結(jié)果——寫出優(yōu)美文字的能力，而是過程——學習過程中各種素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.練習書法可以培養(yǎng)良好行為習慣

練習書法可以培養(yǎng)學生的良好行為習慣，學習書法，要從一筆一劃做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結(jié)尾。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。

南京書法初級練習

3.好的書法也是對藝術(shù)人才的要求

對于藝術(shù)型書法人才，需自主提高書法技能，因為高超的書法技藝，是藝術(shù)型書法人才的立足之本。就師范型書法人才而言，需自主尋求教學實習或者通過模擬上課環(huán)境來提高自己的教學水平。通過自主學習備課、授課、作業(yè)講評、課堂組織、教學效果反饋等等與教學相關(guān)的內(nèi)容，都是步入教師崗位不可缺少的部分。

4.學習書法的一些技能

參與書法作品的裝裱和書法工藝品的制作，掌握適合當前需求的裝裱技術(shù)，學會刻字和根雕等技藝；其四，參與廣告、包裝設(shè)計等，掌握藝術(shù)設(shè)計軟件的操作，在其中增添書法元素，將書法魅力在設(shè)計藝術(shù)中得到展示。書法經(jīng)紀人方面的人才，則需要自己參加一些書法作品真?zhèn)蔚蔫b定、進入拍賣公司實習，參與書法作品的拍賣、對書法作品的價值評估以及書法作品的市場營銷等多方面的實踐。

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