紹興排名感統(tǒng)訓練培訓機構排行榜，我們都知道，針對感統(tǒng)訓練了解的人很多，接下來請看小編我通過聽覺感覺統(tǒng)合失調(diào)怎么辦，味覺失調(diào)的表現(xiàn)，觸覺感統(tǒng)失調(diào)的危害，什么是感統(tǒng)的訓練，本體覺是智慧的象征，本體覺訓練內(nèi)容給大家嘮叨嘮叨。

1.聽覺感覺統(tǒng)合失調(diào)怎么辦

聽覺感覺統(tǒng)合障礙需要父母多一些耐心，平時多和孩子交流，對孩子要有耐心，不要一直批評，慢慢來。 1-3歲的孩子進行一些簡單的練習比如抬手、抬腳等。3-6歲的孩子可以按照指令做相反的事情，比如一步指令：摸左耳 ，孩子的動作要摸右耳，如第二步指令：用右手捂住左眼，孩子的動作是用左手捂住右眼。 聽指令、做動作可以提高聽覺注意力和聽覺辨別能力，提高聽覺和動覺的整合能力，提高學習能力。

2.味覺失調(diào)的表現(xiàn)

無法用舌頭嘗出各種味道，不能嘗出酸、甜、苦、辣，甚至對某種味道特別排斥，進而出現(xiàn)挑食、偏食的情況。味覺失調(diào)會直接影響到人的生活品質(zhì)，味覺也是嬰幼兒期非常重要的一種學習能力。必須讓食物留在嘴巴里較長的時間，才能感覺發(fā)出各種味道，味覺教育需要有相當?shù)哪托募皶r間。

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3.觸覺感統(tǒng)失調(diào)的危害

觸覺障礙的危害是相當嚴重的。 觸覺障礙兒童常出現(xiàn)前庭功能不全、煩躁不安、本體感覺扭曲、情緒化和笨拙等現(xiàn)象。 但實際上，觸覺游戲在日常生活中無處不在。 有時使用刷子來減少觸覺防御現(xiàn)象。 也可以先用前庭刺激，再加上刷子的相互調(diào)整，治療觸覺障礙的效果更好。

4.什么是感統(tǒng)的訓練

感覺統(tǒng)合訓練是指大腦與個體從視聽觸覺、嗅覺、前庭等方面的差異，選擇感覺通路輸入的感覺信息來解釋神經(jīng)心理過程的聯(lián)系和統(tǒng)一，是基礎 供個人在日常生活中學習和工作。 1970年代，在歐美、日本等城市化較早的*，兒童問題日益嚴重。 經(jīng)過數(shù)百名專家的聯(lián)合研究，最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創(chuàng)立。 提出感覺統(tǒng)合理論。 會影響大腦、感覺器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調(diào)，導致學習和生活出現(xiàn)問題。

5.本體覺是智慧的象征

本體覺也是人們不怎么熟悉以及較少被提及的感覺系統(tǒng)，但它在人的發(fā)展中常被譽為“智慧的象征”，幼兒可以通過這種感覺對身體進行操控。本體感就好像存在于我們大腦中的一幅感覺地圖，有了它，即使不能聽、不能看，我們也可以對全身有一個準確的掌握。

6.本體覺訓練內(nèi)容

訓練中肌肉產(chǎn)生地的收縮，特別是反抗阻力時產(chǎn)生的收縮，對促進本體感受信息，輸入中樞神經(jīng)系統(tǒng)有重要作用。如當孩子保持小飛機動作在滑行板上時，頭部仰起時，頸肌會產(chǎn)生強烈的收縮以對抗地心引力。本體覺動態(tài)訓練需要加強這種反抗阻力類收縮感覺輸入。

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