余杭區(qū)環(huán)球雅思培訓(xùn)一對(duì)一 雅思復(fù)習(xí)的時(shí)間是有限的,個(gè)人擅長(zhǎng)的情況也不一樣,根據(jù)各部分的目標(biāo)分設(shè)定一個(gè)合理的計(jì)劃,才能比較合理地分配時(shí)間和重點(diǎn),比如說,你可能想要總分平均能得到6.5分,那么應(yīng)該清楚口語(yǔ)和閱讀達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的難度是截然不同的,為此你要在口語(yǔ)上花更多的時(shí)間,也就是把復(fù)習(xí)的時(shí)間更多地分到輸出訓(xùn)練上

關(guān)于發(fā)音,這里不僅僅要求你保證每個(gè)單詞都讀音正確,而且也同樣要注意整體的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏,這就涉及到英語(yǔ)中的一些發(fā)音規(guī)則,如:連讀、弱讀、濁化、爆破等等。其中,連讀為練習(xí)難點(diǎn)。一般情況下,當(dāng)一個(gè)單詞是以輔音結(jié)尾而接下來的單詞是以元音開始的時(shí)候,那么這兩個(gè)單詞就可以連讀。For example:

在"an apple"中,個(gè)單詞的結(jié)尾輔音n應(yīng)與下一個(gè)單詞開頭的元音?連讀。

簡(jiǎn)單介紹了發(fā)音規(guī)則以后,我們來看看如何練習(xí)發(fā)音?

說一個(gè)方便且有效的方法,就是"模仿"。模仿的材料可以有很多,比如烤鴨手中都會(huì)準(zhǔn)備的劍橋雅思練習(xí)冊(cè),可以選擇性地跟讀聽力后面的原文,當(dāng)然這篇聽力好是你做過的。在模仿之前,可以先聽?zhēng)妆?熟悉文章的語(yǔ)境。起初,可以先對(duì)文章的段落進(jìn)行模仿,之后逐步增加篇幅。

這種方法不僅能夠提高你的發(fā)音質(zhì)量,而且經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),相信你的聽力能力也會(huì)有所提升。

關(guān)于表達(dá)習(xí)慣,有的同學(xué)語(yǔ)法很糟糕,畢竟不是母語(yǔ)。有的同學(xué)語(yǔ)法很好,對(duì)語(yǔ)法的掌握可以說是張嘴就來,在語(yǔ)法方面是行家,一丁點(diǎn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤都可以發(fā)現(xiàn),但是這樣的話,說出來的句子難免很生硬,讓人有些不舒服。

結(jié)尾,余杭區(qū)環(huán)球雅思培訓(xùn)一對(duì)一 雅思語(yǔ)法對(duì)于雅思各版塊的提升都有幫助,首先來說閱讀,雅思閱讀長(zhǎng)難句的分析和理解要仰賴扎實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ);其次是聽力,語(yǔ)法讓大家對(duì)英語(yǔ)句子構(gòu)造更加了解,對(duì)于理解雅思聽力題目和材料也大有助益;后來說口語(yǔ)和寫作,口語(yǔ)和寫作是輸出項(xiàng),不論是寫作還是口語(yǔ)都要遵照英語(yǔ)語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)去說去寫,不然就是錯(cuò)誤表達(dá)或錯(cuò)誤寫作句子