成都街舞培訓(xùn)-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀(jì)六十年代末,是美國(guó)黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強(qiáng)的表演性,參與性和競(jìng)爭(zhēng)性。1992年初期,出現(xiàn)了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒(méi)有那些大幅度的動(dòng)作和腳步移動(dòng),更沒(méi)有霹靂舞中那些在地上類(lèi)似體操的動(dòng)作。它的獨(dú)有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調(diào)性,重視身 體上半身的律動(dòng)及增加了許多頭部、手部的動(dòng)作。我們?cè)谶~克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風(fēng)格的舞蹈。

成都愷酷街舞具有并完善的教學(xué)體系,專(zhuān)業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化

的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè)聯(lián)盟、UDC星 藝聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)*明星娛樂(lè)公司合作打造

高端造星計(jì)劃,為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。

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一、

1、街舞入門(mén)教程:街舞入門(mén)教學(xué)第八節(jié)

2、雙手在身體前方交叉,含胸,低頭雙手打開(kāi)向身體兩側(cè)平展,右腳向身體右后方邁步,身體稍展。以同樣動(dòng)作為基準(zhǔn),反方向重復(fù),注意含胸低頭,體會(huì)UP DOWN感覺(jué)。

3、街舞入門(mén)教程:街舞入門(mén)教學(xué)第九節(jié)

4、左腳高抬,向前方伸展,然后向后方收回與右腳交叉,雙膝下蹲,右手扶地,右手支橕重心,身體向上站立,雙手叉腰。

5、街舞入門(mén)教程:街舞入門(mén)教學(xué)第十節(jié)

6、雙手伸直,手掌支橕地面,雙腿向后方叉開(kāi)支橕身體,雙膝稍微彎曲,前腳掌支橕地面(如果可以*好將手心離地,利用大拇指跟手掌著地支橕,這可是街舞真正的姿勢(shì)要求)。右手向頭上方劃,左腳伸向右方,與右腳交叉,左手扶頭轉(zhuǎn)向右方,左手落地支橕,雙腳2次交叉顛跳左右方向。

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二、

街舞考級(jí)的好處

1、奮斗目標(biāo)

沒(méi)有追求的人,一定是怠惰的。引導(dǎo)小孩從小養(yǎng)成有奮斗目標(biāo)的良好習(xí)慣十分重要,有些家長(zhǎng)為了培養(yǎng)小孩的毅力和吃苦耐勞的精神,特地讓他們來(lái)參加舞蹈考級(jí),改變小孩的一些壞習(xí)慣。

街舞既可以鍛煉身體,開(kāi)發(fā)智力以及優(yōu)美形體,還可以鍛煉幼兒的堅(jiān)強(qiáng)意志,使其逐漸養(yǎng)成恒心和耐心。

2、增強(qiáng)自信心

考級(jí)不光可以增長(zhǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),也可以增加學(xué)生自信心。可能有些學(xué)生在考級(jí)時(shí),會(huì)感到很緊張,看到考級(jí)的場(chǎng)面就會(huì)緊張,或者站在評(píng)委面前會(huì)感到害怕,其實(shí)這是不自信的表現(xiàn)。

通過(guò)*次考級(jí)以后的學(xué)生,就像是跨上一個(gè)新臺(tái)階,變得更加想主動(dòng)展示自我、表現(xiàn)自我,有了*次的挑戰(zhàn)、嘗試,就會(huì)變得更加自信了。