杭州新航道雅思培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少錢 每一種寫作類型,都要掌握一些有用的詞匯量,這對(duì)于line graphs,maps 和pie charts 尤其重要,其中l(wèi)ine graphs寫作,可替換(paraphrase)的詞匯很多,小作文想要獲得高分,使用不同的詞匯是很重要的,而且必要的時(shí)候要同義替換,單詞拼寫要認(rèn)真檢查,不要有拼寫錯(cuò)誤,也不要冒險(xiǎn)去用一些詞匯

  由此可見,

  1. 大家需要把本季新題和上一季的新題做針對(duì)性強(qiáng)化練習(xí)(因?yàn)榛静粫?huì)被換掉);

  2. 夯實(shí)基礎(chǔ) – 針對(duì)人物、物品、地點(diǎn)、事件經(jīng)歷各類準(zhǔn)備相應(yīng)的詞、句、篇章素材 ;

  3. 留夠充分的時(shí)間給換題季

  即,在1月前要把剛剛說(shuō)的不會(huì)被換掉的準(zhǔn)備完,待新題出完后,重點(diǎn)準(zhǔn)備那1/3的新題

  這樣才能在短時(shí)間內(nèi)做到充分備考,屠鴨成功。

     雅思聽力 在聽力訓(xùn)練中,不僅要能準(zhǔn)確地聽到一些重要的數(shù)據(jù)、年齡、人名、地名和事實(shí),而且要考慮掌握大意的訓(xùn)練,這弱就必須所精聽與泛聽結(jié)合起來(lái),交替練習(xí),聽時(shí)穿插安排,也可把一個(gè)故事或報(bào)告他成精泛段落,有些部分精聽,其余泛聽,在精聽時(shí),首先要熟悉聽力材料中的生詞,對(duì)有此難句可以反復(fù)聽:而泛聽則首先著眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié),精聽遍數(shù)不限,直到完全聽懂為止,大量的聽力時(shí)間取決于材料的難度和你自己的水平做決定,一般不超過(guò)三次,否則就會(huì)失去泛聽的意義,在泛聽過(guò)程中,不宜中途打斷,必須一次性完成,為了加強(qiáng)聽力,可以在句子之間或在困難的地方停下機(jī)器,然后倒著重聽,興泛不精,會(huì)養(yǎng)成似是而非、不求甚解的習(xí)慣,相反,則見樹不見林,抓不住大意,所以這兩種訓(xùn)練都不應(yīng)該被忽視,提醒大家在雅思聽力學(xué)習(xí)過(guò)程中注意總結(jié)法,加強(qiáng)雅思聽力訓(xùn)練,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,必須及時(shí)反映和解決

     雅思口語(yǔ)備考的重點(diǎn)主要在邏輯思維、單詞語(yǔ)料、語(yǔ)法使用及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。其中"邏輯思維"還是需要些時(shí)間去準(zhǔn)備的,"語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)"是所有烤鴨特別容易忽視的,并且都缺乏訓(xùn)練的部分。短時(shí)間來(lái)看,突破雅思口語(yǔ)需要培養(yǎng)正確的思維,這包含了"發(fā)散性思維"及"批判性思維"。發(fā)散性思維就是對(duì)于一個(gè)問(wèn)題該如何回答及延展。譬如很多同學(xué)的口語(yǔ)Part2常常就是因?yàn)樗季S受限,導(dǎo)致說(shuō)不到一分半鐘就詞窮了。所以大家對(duì)于話題可能涉及到的內(nèi)容以及考試中可能會(huì)與考官討論到的方向都要想到。批判性思維是我們?nèi)绾畏治鰡?wèn)題的方式。在口語(yǔ)Part3中常常需要和考官討論開放性的問(wèn)題。如何客觀、恰當(dāng)并具有說(shuō)服力地回答問(wèn)題就是考察重點(diǎn)了。譬如分析一件事時(shí)我們可以從"正反面觀點(diǎn)"或者"現(xiàn)在、未來(lái)的趨勢(shì)變化"等方面去和考官解釋。這部分的邏輯和內(nèi)容,考官都是相當(dāng)在意的。

    后, 在流利性和連貫性上,雅思口語(yǔ)主要考查以下幾個(gè)方面:一是詳盡表達(dá)的能力,包括符合邏輯地組織觀點(diǎn)、進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)義指示等能力;二是表達(dá)觀點(diǎn)、就自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)、就出現(xiàn)的話題進(jìn)行討論及推測(cè)的能力;三是在表達(dá)過(guò)程中沒(méi)有不自然的停頓或是重復(fù)使用相同的詞,雅思在本質(zhì)上是一項(xiàng)重視應(yīng)用的考試,其目的是幫助考生在英文環(huán)境下交流,因此對(duì)于口語(yǔ)考試,能夠清楚、有邏輯地表達(dá)也才是的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)