湖南2023年附近有哪些衛(wèi)校

其實大家在選擇學校的時候可以從多方面來了解學校,比如說是師資力量,設施設備,辦學歷史,就業(yè)率等等來了解學校。所以,在判斷一個學校好與不好的時候,大家都考仔細考慮清楚,從各方面了解透徹,一般的衛(wèi)校都是比較綜合性的有護理類的有醫(yī)學類的,護理類的專業(yè)就有護理跟助產(chǎn),醫(yī)學類的專業(yè)就有口腔醫(yī)學,藥劑,醫(yī)學檢驗之類的專業(yè)?？梢悦總€學校進行比較。 

湖南岳陽地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校專業(yè)開設、招生分數(shù)、報名要求、報名方式方法可咨詢 

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岳陽職業(yè)技術(shù)* 

岳陽職業(yè)技術(shù)*簡介 

岳陽職業(yè)技術(shù)*是岳陽市人民*主辦、湖南省教育廳進行業(yè)務管理的一所綜合性高等職業(yè)院校,2003年4月由原岳陽衛(wèi)校、岳陽農(nóng)校、岳陽機電學校和岳陽職工高專四校合并升格組建而成。*在2006年"*高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估"中榮獲等級,2011年通過教育部人才培養(yǎng)工作第二次評估,2012年成為湖南省示范性高職院校,2016年成功立項湖南省卓越高職院校,2018年成為*第三批現(xiàn)代學徒制試點單位,2019年成為湖南職業(yè)教育學生管理和教學管理"雙"院校、*"優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校"并獲得來華留學生招生資質(zhì),辦學綜合實力位居全省高職教育先進行列。 

*是*3A級旅游景區(qū),校園面積1000余畝,建筑面積29.35萬平方米,固定資產(chǎn)總值6.9億元(原值),開設有護理*、醫(yī)*、機電工程*、商貿(mào)物流*、信息工程*、生物環(huán)境工程*、國際教育*、社會培訓*等8個二級*和基礎醫(yī)學部、公共基礎部2個公共教學部,開辦高職專業(yè)28個。 

*擁有農(nóng)科中心、附屬醫(yī)院(岳陽愛康醫(yī)院)、國泰陽光頤養(yǎng)院(老年護理實訓中心)3個二級法人單位,高職教育、老年護理、畜牧獸醫(yī)、應用技術(shù)、張谷英民俗文化5個研究所。全院教職工716人(其中教授40人、副教授及其他副高職稱232人,博士、碩士257人,"雙師"素質(zhì)教師占專業(yè)教師的92%),全日制在校學生16000余人。 

岳陽職業(yè)技術(shù)*師資力量 

*現(xiàn)有教職工836人,專任教師530人。其中,教授40人、副教授及其他副高職稱232人;具有博士、碩士學位教師257人;"雙師"素質(zhì)教師占專業(yè)教師的92%。有*和省市*29人,省級教學團隊2個,省級教學*3人,省級專業(yè)帶頭人4人,省級青年骨干教師7人。另外建立了兼職教師庫,現(xiàn)有兼職教師352名。 

岳陽職業(yè)技術(shù)*辦學理念 

自2003年建院以來,*主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,以"學以致用"為校訓,堅持"立德樹人、經(jīng)世致用、質(zhì)量至上、特色立校"的辦學理念,堅持"*主導、行業(yè)參與、學校聯(lián)動、企業(yè)融入"的辦學模式,按照"依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)"和"依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務就業(yè)"的專業(yè)建設思路,專業(yè)鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈,教學鏈深度融入服務鏈,校企一體辦學、工學結(jié)合育人,已先后培養(yǎng)了各類高技術(shù)技能人才8萬余人,畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)率保持在95%以上,為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和技術(shù)服務。 

2016-2019年,學生參加*職業(yè)院校技能大賽,護理專業(yè)連續(xù)3年榮獲一等獎、1年榮獲二等獎,應用軟件專業(yè)2年榮獲一等獎、2年榮獲二等獎,臨床醫(yī)學專業(yè)榮獲2018年一等獎。參加2018年**生青春健康舞臺劇大賽,我院代表隊以總分第幾名的成績榮獲一等獎。隨著辦學影響的擴大,近年來,新華社、中新社、光明日報、*教育報、湖南日報、岳陽日報,湖南經(jīng)視、岳陽電視臺和人民網(wǎng)、新湖南、紅網(wǎng)等主流媒體多次報道了我院的發(fā)展成就與辦學經(jīng)驗。 

小編總結(jié) 

隨著我國老年化的加劇,和我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)在各大醫(yī)院都緊缺醫(yī)護人員,*也在大力培養(yǎng)醫(yī)護方面的人才,所以現(xiàn)在越來越多的人選擇讀衛(wèi)校,從事醫(yī)療行業(yè)。沒有較好的學校,只有較適合自己的學校,每一位同學選擇的專業(yè)不一樣,學校不一樣,學習接觸的東西不一樣,是沒辦法定義的。