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1.南京林業(yè)*和揚州*哪個好？
南京林業(yè)*和揚州*應根據(jù)個人觀點和角度進行評價。這兩所學校各有特點。以下是兩者的主要比較：（詳情請參考學校官方網(wǎng)站）1。南京林業(yè)*教師隊伍：學校擁有高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有教職工2210余人，其中專職教師1450余人，博士導師181人，高級職稱796人。學校擁有20多名*人才，以*工程院院士為代表，享受國務院*特殊津貼專家110余人；江蘇省333工程*級首席科學家4人，省級教師3人，江蘇省特聘教授25人，省部級中青年專家16人，省33工程二、三級、大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃、藍色工程、六高峰等省級人才計劃360余人；江蘇省科技創(chuàng)新團隊、藍色工程等省級科技創(chuàng)新團隊25人，省級專職教師1300余人，醫(yī)學職稱創(chuàng)新團隊13人，醫(yī)學職稱創(chuàng)新團隊13人13人，2000余人，醫(yī)學職稱創(chuàng)新團隊1人，醫(yī)學職稱創(chuàng)新團隊13人，醫(yī)學職稱創(chuàng)新團隊13人，醫(yī)學職稱202002人1人1人。*工程院院士2人，外國院士2人，*萬人計劃科技創(chuàng)新領軍人才3人，科技創(chuàng)業(yè)領軍人才1人，教學名師2人；青年拔尖人才1人，長江學者獎勵計劃4人，優(yōu)秀青年科學基金7人，優(yōu)秀青年科學基金4人，*批黃大年教師隊伍1人，*著名教師1人，數(shù)百萬人才項目8人；教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃11人，創(chuàng)新人才推廣計劃4人。-截至目前2021-06-302、南京林業(yè)**建設：博士后移動站8個，博士學位授權一級*8個，碩士學位授權一級*24個，碩士學位授權一級*18個。工程、移動植學、農(nóng)業(yè)科學、材料科學和化學有5個ESI全球機構*排名前1%，林業(yè)工程是*一流*，林業(yè)工程和生態(tài)學是*重點*，包括林木遺傳育種、林業(yè)化學加工工程、木材科技、森林保護等四個二級*。1江蘇省一級**重點*培養(yǎng)點；江蘇省高校優(yōu)勢*4個，*林業(yè)局重點*9個(含培養(yǎng))，江蘇省重點*6個一級*(含培養(yǎng))。*重點*數(shù)量在江蘇省高校中名列前茅。在*第四輪*評估中，獲得了兩A (林業(yè)工程、林學)A-(景觀園林學)成績好，A *數(shù)量在*林業(yè)*和江蘇省*中*。揚州*：擁有29所二級和1所獨立，本科專業(yè)124個，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、科學、工程、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、管理、藝術等12個*。全校普通全日制本科生26500余人，博士、碩士研究生13300余人。一級博士學位授權點21個，碩士學位授權點50個，博士學位3個，碩士學位27個，博士后移動站20個；*重點*2個，*重點（培養(yǎng)）*1個，省優(yōu)勢*7個，省十三五重點*6個；省重點（培養(yǎng)）*3個，化學、植物與動物科學、工程、農(nóng)業(yè)科學、臨床醫(yī)學、材料科學、計算機科學等7個*ESI在全球*和科研機構中排名前1%。擴展數(shù)據(jù)：南京林業(yè)*教學建設：*招生學校78個本科專業(yè)，其*家一流本科專業(yè)建設點12個，*特色專業(yè)建設點6個，省級一流本科專業(yè)建設點6個，省級品牌特色專業(yè)16個，江蘇省高校品牌專業(yè)4個。擁有*人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，*優(yōu)秀教學團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊2個。*精品開放課程6門，省級精品（優(yōu)秀）課程30門，省級在線開放課程23門。學校擁有*實驗教學示范中心2個，省實驗教學示范中心18個，*虛擬模擬中心2個，**生校外實踐基地1個。林業(yè)專業(yè)（林業(yè)、園林保護）、林業(yè)工程、木材科學與工程、森林改革計劃191年以來，被選為教育部*批優(yōu)秀的農(nóng)林人才教育項目。獲*教學成果一等獎1項，二等獎10項，省教學成果特等獎2項，一等獎14項，二等獎20項。2010年，一篇博士論文獲得*100篇優(yōu)秀博士論文。榮獲江蘇省先進教學*、江蘇省語言標準化示范學校等榮譽稱號。全日制學生3萬余人，其中博士、碩士、外國學生6200余人。學校為*培養(yǎng)了10多萬建筑人才。參考資料來源：參考資料來源：
2.揚州*廣陵藝術系室內(nèi)設計專業(yè)有哪些課程？
揚州*是江蘇省重點綜合性*，是*所合并的*。1992年由揚州師范、江蘇農(nóng)業(yè)、揚州工程、揚州醫(yī)、江蘇水利工程、江蘇商業(yè)等6所*組成。揚州*的歷史可以追溯到1902年由現(xiàn)代著名實業(yè)家、教育家張健創(chuàng)辦的通州師范學校和通海農(nóng)業(yè)學校（后來成為南通的一部分）。原江蘇農(nóng)業(yè)和揚州師范是在南通農(nóng)業(yè)科學和通州師范文學和歷史科學的基礎上發(fā)展起來的。其他四所參與合并的*也有50多年的獨立歷史。 揚州*規(guī)模大，*齊全。本科生3100人，各類博士、碩士研究生3800人，成人教育學生1600多人?，F(xiàn)有文化、法、社會發(fā)展、教育工程與技術、建筑與工程與民辦、數(shù)、民辦、廣陵、各類博士、碩士研究生、92本科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、科學、工程、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、管理等11個*。 學校師資結構合理，綜合實力強。全校教職工4100余人，其中專職教師2050余人，副高級以上職稱1000余人，*工程院院士1人，*專項津貼97人，*、省級中青年專家29人，博士、碩士導師748人。作為*批博士、碩士學位授予單位，學校擁有博士后移動站3個、博士點21個、碩士點122個、博士專業(yè)學位點1個、碩士專業(yè)學位點5個；擁有*重點*1個、部、省重點*7個、部、省重點（建設）實驗室8個、省工程技術研究中心1個、省研究所1個、科研機構81個、教學實驗中心37個。目前，學校承擔各級科研項目90多項，全校年科技資金8個，省工程技研究中心1個，省研究中心1個，科研機構81個，科研機構81個，教學研機構87個。1.2超過1億元。*自然科學基金項目連續(xù)位居*前40所*和江蘇*前列。九五以來，省部級以上獎勵科研成果300余項，取得了一批高水平的科研成果。其中，由中科院與我校共同完成的“轉(zhuǎn)基因山羊體細胞克隆山羊”成果被評為1999年*基礎研究新聞之首，由我校參與完成的“水稻第四號染色體精確測序”工作被評為2002年*科技進展頭條新聞，我校教師主持的一項成果榮獲2003年度*科技進步二等獎?？萍奸_發(fā)與成果推廣成績同樣喜人，學校的“農(nóng)科教三結合”工作已形成了以蘇北基地為中心，輻射蘇中、蘇南的格局，在服務“三農(nóng)”方面走出了一條成功之路。 學校辦學條件優(yōu)良，對外交流活躍。校園占地面積4200多畝，校舍建筑面積122多萬平方米；8個校區(qū)位于市區(qū)中部，首尾相連。全校固定資產(chǎn)總值16.71教*研儀器設備總值億元3.371億元，圖書館藏書325萬冊。擁有一批教學、科研、實習基地和設備齊全的臨床醫(yī)，如實驗工廠、實驗農(nóng)牧場、動物醫(yī)院和附屬中學。學校注重開展國際學術交流活動，與10多個*（地區(qū)）的*和研究機構建立了合作交流關系。學校有資格招收外國學生（包括接受*獎學金的外國學生）和香港、澳門和臺灣的學生。10多年來，學校走過了聯(lián)合、合并、調(diào)整、改進的改革發(fā)展道路。學校成立之初，我們走的是聯(lián)合辦學的道路；自1995年上半年以來，學校已經(jīng)從松散的聯(lián)合轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵸|(zhì)性的合并。1998年，學校根據(jù)*組重組了13所二級。2002年以后，學校根據(jù)*建設的原則，對*進行了局部重組。數(shù)量從15所增加到24所，建立了扁平化的組織體系，降低了管理水平，理順了內(nèi)部關系，提高了運營效率，為*和專業(yè)建設創(chuàng)造了更有利的發(fā)展空間。學校的各項事業(yè)都呈現(xiàn)出健康快速的發(fā)展趨勢。學校黨委被江蘇省委表彰為"江蘇省先進基層黨組織"，學校以優(yōu)異的成績通過了教育部本科教學水平的評價。 繼承了輝煌的歷史，譜寫了改革的篇章。揚州*有百年的歷史，決心改革，開拓進取，為我國高等教育管理體制改革提供了有益的經(jīng)驗，被中央領導同志譽為高校改革的旗幟。2005年5月，揚州*召開了*次黨委代表大會，認真總結并購經(jīng)驗，全面規(guī)劃未來發(fā)展藍圖，確立了建設高水平教學研究型地方綜合性*的目標，努力實現(xiàn)從*向強校、改革名校向優(yōu)質(zhì)名校的新飛躍！在新的征程中，揚州*將以黨的十六大精神和三個代表重要思想為指導，弘揚改革精神，堅持科學發(fā)展，構建和諧學校，邁向更加輝煌的明天！
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