恐懼自己受苦的人,已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸?。忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。你可以選擇這樣的"三心二意":信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂(lè)意。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹。即使爬到*高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

山師華清教育集團(tuán)引進(jìn)山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)高效管理經(jīng)驗(yàn),依托"3Z"(*:當(dāng)?shù)厥?;智慧:山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán):資本:云南基煌教育投資公司)的背景優(yōu)勢(shì),致力"打造讀書環(huán)境",為"*民族偉大復(fù)興培養(yǎng)一百萬(wàn)現(xiàn)代人才"的辦學(xué)目標(biāo)不斷奮斗?，F(xiàn)已在云南昆明、大理、昭通、蒙自四個(gè)地區(qū)創(chuàng)辦了分校,連續(xù)多年教學(xué)成績(jī)突出,生源質(zhì)量持續(xù)提高,贏得了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)以及家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。

學(xué)校薪資待遇標(biāo)準(zhǔn)與浙江、廣東兩省看齊,用高標(biāo)準(zhǔn)和超標(biāo)準(zhǔn)薪資衡量人才價(jià)值,平均年薪超20萬(wàn),遠(yuǎn)超同行業(yè)。高待遇形成了人才聚集洼地,大量匯聚*各地*教師,骨干教師符合*具有九年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、*來(lái)自于省市重點(diǎn)公辦學(xué)校或民辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。骨干教師與青年教師比例為6:4,對(duì)在職教師360度全方位考核,對(duì)工作過(guò)程中出現(xiàn)態(tài)度不端正、沒有耐心、教學(xué)成績(jī)不顯著、班級(jí)管理沒有成效的教師,實(shí)行末位淘汰。學(xué)校教師的淘汰率控制在10%,既保證了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性,又杜絕了很多學(xué)校存在的教師隊(duì)伍里有混日子、不作為、違反師德師風(fēng)等現(xiàn)象,確保教師隊(duì)伍始終保持高水平。

遠(yuǎn)離外界喧囂環(huán)境,采取小長(zhǎng)假制,每月放假三天半,其余時(shí)間均在學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)禁手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園,讓學(xué)生不再沉迷于游戲,不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛幻社交,讓學(xué)生在真實(shí)的學(xué)習(xí)生活中與全省*學(xué)生相處,鍛煉溝通及交流能力,變得更加獨(dú)立、自信。走讀式學(xué)校,由于家庭、網(wǎng)絡(luò)等原因影響,學(xué)生周末很難得到良好的休息,反而導(dǎo)致每周不但放假當(dāng)天的上課效率低,連收假當(dāng)天的上課效率也普遍偏低,失去了放假休息調(diào)整的意義。 

實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的潛能,打造適合每個(gè)學(xué)展的教育生態(tài),培市教育體育局、山東師范*基礎(chǔ)教育集團(tuán)、云南基煌教育投資有限是提升質(zhì)量的載體,我校高*一律實(shí)行小班制。

① 讓教師有精力關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),因材施教、培優(yōu)補(bǔ)弱;

② 讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在每一節(jié)課與老師充分互動(dòng),展示點(diǎn)評(píng)、合作探究;

③ 讓師生和諧共榮、激發(fā)熱情、快樂(lè)自信、讓教育面向全體。