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南京學(xué)校c4d培訓(xùn)(C4D班模型材質(zhì))

日期:2023-05-31 13:59:19     瀏覽:272    來源:南京絲路教育
核心提示:南京學(xué)校c4d培訓(xùn),專業(yè)不對口不要擔心,南京C4D軟件培訓(xùn)這里有屬于你的天地,C4D速成班,為什么C4D能那么火,CUBE培訓(xùn)C4D系統(tǒng)全能班,C4D班模型材質(zhì),c4d的用處很廣泛,線上學(xué)習(xí)還是線下學(xué)習(xí)好,c4d小班授課小編帶你

南京學(xué)校c4d培訓(xùn),專業(yè)不對口不要擔心,南京C4D軟件培訓(xùn)這里有屬于你的天地,C4D速成班,為什么C4D能那么火,CUBE培訓(xùn)C4D系統(tǒng)全能班,C4D班模型材質(zhì),c4d的用處很廣泛,線上學(xué)習(xí)還是線下學(xué)習(xí)好,c4d小班授課小編帶你領(lǐng)略該專業(yè)的魅力。

1.C4D速成班

本次課程一共108節(jié)課,共計9個章節(jié),教學(xué)內(nèi)容分別是86節(jié)OC基礎(chǔ),20個案例直播教學(xué),其中10個產(chǎn)品建模+渲染+10個寫場景渲染,在直播部分每節(jié)課都是2個半小時以上的直播時長。真正的零基礎(chǔ)開始教學(xué),C4D產(chǎn)品建模和OC渲染。

2.為什么C4D能那么火

C4D能那么火,完全是因為其上手速度快,建模渲染效果好!因而,成為了設(shè)計創(chuàng)意工作者的效率生產(chǎn)工具。現(xiàn)在,無論是影視后期,還是工業(yè)設(shè)計平面設(shè)計、UI設(shè)計電商設(shè)計等等,都得到了廣泛的應(yīng)用。想要成為一名專業(yè)UI設(shè)計師就一定要會C4D要是不會只能是初級水平,想高薪就業(yè)自然難所以千萬不要忽略了這個強大的C4D軟件。

南京C4D軟件培訓(xùn)南京學(xué)校c4d培訓(xùn)

3.CUBE培訓(xùn)C4D系統(tǒng)全能班

CUBE培訓(xùn)C4D系統(tǒng)全能班,0基礎(chǔ)學(xué)起,通過眾多C4D實例應(yīng)用,系統(tǒng)學(xué)習(xí)C4D軟件模塊,全面掌握C4D軟件在實際工作中的應(yīng)用技巧。CUBE專注動態(tài)視頻設(shè)計制作與培訓(xùn),在CUBE學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)個人綜合技能提升,按照實際工作流程要求,每一位學(xué)員要求熟練掌握模型,材質(zhì),動畫,渲染,合成等各個環(huán)節(jié),同時能夠舉一反三,每位學(xué)員完成自己的個人獨立作品練習(xí)。

4.C4D班模型材質(zhì)

C4D班學(xué)員根據(jù)C4D課堂所學(xué)模型材質(zhì)階段內(nèi)容,利用課余時間完成的個人獨立作品練習(xí),有的是剛剛接觸C4D,有的是跨界轉(zhuǎn)行,完全0基礎(chǔ)。圍繞同一個命題,1天時間,C4D班每位同學(xué)完成了不同的個人作品練習(xí)。

5.c4d的用處很廣泛

能夠走到這個階段的人,自學(xué)能力都很強。從而對于自己技能不足的認知也最準確。他們知道自己還需要在哪些方面去補充,他們對自己的知識架構(gòu)了如指掌。很多已經(jīng)會的,爛熟于心的東西根本就提不起來興趣。在他們看來,那只是謀生的手段。他們要學(xué)習(xí)更多的模塊,掌握更多的領(lǐng)域,那個地方他們越不會,越能勾起他們學(xué)習(xí)的興趣。

6.線上學(xué)習(xí)還是線下學(xué)習(xí)好

自學(xué)相對學(xué)成率低,耗費大量時間精力,多數(shù)人堅持不了。進公司找人帶,需要有人脈資源,如果有的話這個方法還不錯。找朋友教,這個得有會影視后期設(shè)計的好朋友,愿意手把手帶幾個月,方法也還行。這樣下來只有*2種方法了,一種就是線上,一種就是線下。線上培訓(xùn)又稱網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)說白一點就是在家用電腦在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)線下培訓(xùn)又稱實體培訓(xùn)說白一點就是去培訓(xùn)公司的現(xiàn)場進行學(xué)習(xí)

7.c4d小班授課

小班授課特設(shè)小班教學(xué)模式,講師能發(fā)揮良好的授課效果,同時監(jiān)督每個學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài),更好的有針對性的指導(dǎo)。項目實訓(xùn)在理論學(xué)完后,設(shè)置項目實訓(xùn)課程。讓學(xué)員接觸、切身體會崗位所需技能,親自動手參與項目開發(fā)、運作全程。課程體系教學(xué)內(nèi)容均為研究院和教育部工程講師結(jié)合企業(yè)真實需求,緊跟科技發(fā)展而聯(lián)合研發(fā)的教學(xué)課程體系

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