通過街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過重或是自身內(nèi)向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據(jù)這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺(tái),每個(gè)月都會(huì)有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機(jī)會(huì),學(xué)員通過次鍛煉就會(huì)更加自信,性格也會(huì)開朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺(tái)、晚會(huì)演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒?dòng)。

1、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力:

課程中老師會(huì)教授舞蹈基礎(chǔ),讓學(xué)員通過對(duì)不同音樂的感觸把學(xué)到的基礎(chǔ)動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)展示,老師會(huì)作出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂中表達(dá)自我,釋放內(nèi)心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點(diǎn)。

2、運(yùn)用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:

愷酷街舞老師會(huì)定期培訓(xùn)少兒心理學(xué)知識(shí),讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內(nèi)心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運(yùn)用少兒心理學(xué)的知識(shí)與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對(duì)街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過跳街舞來表達(dá)自己,表現(xiàn)自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅(jiān)持下去,讓學(xué)員能更健康成長。

成都幼兒才藝班排名

一、

孩子因?yàn)樘厥庠蛉绷艘欢螘r(shí)間的課怎么辦

1、首先看孩子缺課的時(shí)間長短,如果只是個(gè)別幾次課,可以讓老師給孩子補(bǔ)課,每節(jié)課在上課之前都會(huì)對(duì)前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí),對(duì)于有不會(huì)的動(dòng)作老師在課堂上會(huì)單獨(dú)指導(dǎo),然后課下多在家練習(xí)可以跟上班級(jí)進(jìn)度;如果缺了很長時(shí)間的課,可以考慮重新學(xué)習(xí)。

2、怎樣提高孩子學(xué)習(xí)街舞的興趣

3、有機(jī)會(huì)表演是提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣的重要手段,多鼓勵(lì)孩子在公共場合表演,家長可以有針對(duì)性的讓孩子接觸一些舞蹈演出,觀看一些同類少兒街舞舞蹈作品,以提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

成都幼兒才藝班排名

二、

1、少兒街舞培訓(xùn)的特點(diǎn)是邊歌邊舞,形象直觀,易于被兒童理解和接受,對(duì)兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義,明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長。學(xué)習(xí)街舞可以培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),鍛煉孩子的身體,學(xué)習(xí)感興趣的舞蹈,還可訓(xùn)練肢體的協(xié)調(diào)性和肢體的表達(dá)能力。

2、街舞可以培養(yǎng)創(chuàng)造力,讓孩子的思維更活躍?？梢酝ㄟ^跳舞培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),也是交朋友的好機(jī)會(huì)。街舞本身一種有氧運(yùn)動(dòng),可以起到鍛煉身體,愉悅身心的作用。 同時(shí)有助提高孩子的自信心!街舞本身是一種很自由的舞蹈,動(dòng)感奔放,自信是街舞文化的*要點(diǎn)。