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杭州環(huán)球老師怎么樣

日期:2019-11-28 14:05:22     瀏覽:126    來源:學(xué)校網(wǎng)
核心提示:杭州環(huán)球老師怎么樣?杭州環(huán)球教育教師團(tuán)隊教研工作者們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,研究教學(xué)方法,提升每一個環(huán)球教師的綜合能力,

      杭州環(huán)球老師怎么樣?杭州環(huán)球教育教師團(tuán)隊教研工作者們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,研究教學(xué)方法,提升每一個環(huán)球教師的綜合能力,目的是在每一次的教學(xué)中,都能充分保證課程的質(zhì)量和效果,都能讓學(xué)生學(xué)有所得,在環(huán)球不負(fù)時間,不負(fù)努力,達(dá)成自己的心愿和目標(biāo)!

教研會上,很多老師都分享了自己的教學(xué)心得和教學(xué)成果,比如聽力組教研例會,陳老師的Demo課展示分享,幫助老師理解如何讓同學(xué)們?nèi)?zhǔn)備聽力詞匯,尤其是如何通過聽音寫字來提高單詞的拼寫;吸收端教研例會中,陳老師和袁老師分享了語法中主被動態(tài)的用法經(jīng)驗,老師們都在積極聆聽和討論;還有閱讀組教研例會,郁老師分享CE課教學(xué),饒老師和陳老師給了很多寶貴建議。

學(xué)生們應(yīng)該都聽過很多老師對自己說:學(xué)習(xí)不能閉門造車,交流才能進(jìn)步!其實杭州環(huán)球雅思的老師們也是如此啊,教學(xué)本就是一個需要持續(xù)輸出的過程,那么一味輸出而忘記了輸入,對于教育工作者們來說,是一件危險的事情。終有,老師會發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備越來越少,趕不上學(xué)生們的需求,導(dǎo)致的結(jié)果就是教學(xué)效果的下降,從而失去學(xué)生們的信任。

所以環(huán)球教育"防患于未然",為了環(huán)球品牌著想,為了環(huán)球老師著想,同時更是為了學(xué)生們著想,每一位學(xué)生帶著夢想和希望來到環(huán)球,我們就有責(zé)任幫助學(xué)生圓夢,重要的環(huán)節(jié)就是老師足夠,能夠用自己的專業(yè)素養(yǎng)去帶著學(xué)生提升!教師團(tuán)隊2個組的試講大會進(jìn)行得如火如荼!為期3個月的教師培訓(xùn)火熱進(jìn)行中!所有的老師們在接下來的教學(xué)工作和培訓(xùn)中都將得到自我提升!

教學(xué)研討是幫助老師們提升自己的重要渠道,杭州環(huán)球雅思學(xué)校的教師團(tuán)隊定期進(jìn)行教學(xué)研討,讓每一個老師的專業(yè)水平得到提高的同時,讓每一個老師的綜合實力得到提升,從而在教學(xué)中能夠持續(xù)為學(xué)生輸出所需知識,能夠然環(huán)球的課程始終為學(xué)生高效服務(wù)!


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