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1.發(fā)準(zhǔn)音就能讀好法語嗎
并不是的 法語注重語音連讀每個音調(diào)的進準(zhǔn)度只是皮毛,您必須從句子中感受法語連音和連讀才能讀好法語,在法語課本中肯定有一類是講法語發(fā)音練習(xí)的 而發(fā)音練習(xí)中最常見的練習(xí)是連讀和連讀,是把一個韻律組中所有可以讀的讀音連起來 這樣一些沒有發(fā)音的字母就需要發(fā)音了。
2.法語學(xué)習(xí)老師很重要
首先,對于初學(xué)者來說,具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師在學(xué)術(shù)水平相當(dāng)?shù)那闆r下是最可靠的。 因為有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師經(jīng)驗比較多,所以很容易知道初學(xué)者容易誤會的地方。 不同層次的學(xué)生有不同的教學(xué)方法。 我很幸運,當(dāng)時我遇到了一位經(jīng)驗豐富的老師。 起初,我進入語言課比較晚,錯過了幾節(jié)課。 在課堂上跟著每個人之后,我完全跟不上。 但我的老師發(fā)現(xiàn)我記單詞的速度很快,并不斷地鼓勵和表揚我,經(jīng)常讓我回答有關(guān)詞匯的問題,逐漸建立起我的自信心。 不到一個月后,我的進度趕上了。
3.法語學(xué)習(xí)收費情況
有人說一對一輔導(dǎo)是最昂貴和最有效的。 事實上,事實并非如此。 我覺得最合適的學(xué)習(xí)氛圍是四五個人左右的小班。 比如我們有一個20多人的大班,老師一個人不可能一個人照顧大家,同學(xué)之間的差距就會越來越大。 1對1老師關(guān)注度高,但學(xué)生之間沒有“競爭”。 隨著時間的推移,學(xué)生和老師發(fā)現(xiàn)自己的一些問題并不容易,無論是在教學(xué)中還是在學(xué)習(xí)中。 小班(4,5名學(xué)生),學(xué)生可以進行比較和小組練習(xí),進步會更快。 也更方便教師開展教學(xué)活動。 此外,學(xué)費將更加經(jīng)濟。
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