浙江海寧市營養(yǎng)師培訓排行榜，近幾年我看營養(yǎng)師培訓很不錯的，那么我就和大家說說公共營養(yǎng)師考試情況，公共營養(yǎng)師從業(yè)方向，營養(yǎng)學的定位，什么人適合考公共營養(yǎng)師證，公共營養(yǎng)師是政策的支持，公共營養(yǎng)師證含金量。

1.公共營養(yǎng)師考試情況

*營養(yǎng)協(xié)會公共營養(yǎng)師由*營養(yǎng)協(xié)會統(tǒng)一組織，以往是每季度開展一次，線下考試，由于今年疫情影響改為線上考試，考試環(huán)境相對輕松，通過幾率較大。*第三方公共營養(yǎng)師每年舉辦一次，由各省根據(jù)自身情況自行安排，考試也相對靈活。

2.公共營養(yǎng)師從業(yè)方向

營養(yǎng)師是一個與人們的健康息息相關的職業(yè)，學校方向：可負責學校師生的營養(yǎng)咨詢和餐飲指導 食品加工方向：可從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，以及營養(yǎng)餐飲工作。 運動健身方向：可在健身房、體校從事營養(yǎng)配餐及營養(yǎng)指導。 療養(yǎng)院方向：可從事入院病人和療養(yǎng)院居民的餐飲工作。 餐飲服務方向：可從事餐飲、酒店的高級管理，作為專業(yè)訂餐員和專業(yè)餐飲服務員。 教育宣傳方向：可從事新媒體、自媒體等營養(yǎng)宣傳普及工作。 官方方向：可作為*機構(gòu)相關*和食品認證機構(gòu)的管理和指導。

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3.營養(yǎng)學的定位

營養(yǎng)學嚴格來說就是生命學是生命醫(yī)學，是活的，不是以解剖為基礎的死的醫(yī)學，傳統(tǒng)的醫(yī)學研究的是死人，他們只能在人死之后通過解剖來觀察人體的結(jié)構(gòu)，而無法去知道人體在活著的時候是怎么依靠哪些條件來保持活著的狀態(tài)。傳統(tǒng)醫(yī)學只能夠盡量避免怎么死了，而無法知道怎么活得好，怎么活得長。

4.什么人適合考公共營養(yǎng)師證

把營養(yǎng)學學好的人，既不需要你是聰明的人，也不需要你是記憶力好的人，而是需要有相信的能力，如果你只是想學一個知識，你大可以去買一些營養(yǎng)學書籍，里面有很多知識，甚至你百度、谷歌一下也會有很多知識，互聯(lián)網(wǎng)什么都不缺。在這個時代知識是很普通的，幾乎是廉價的，一個人只要能夠懂得上網(wǎng)，他都可以到百度百科等平臺那里幾乎可以查到所有的書籍，所有的資訊，這些知識是死的，只有會用的人才能讓知識產(chǎn)生*的價值。

5.公共營養(yǎng)師是政策的支持

技能提升不僅適合所有人，也適合職場群體作為業(yè)余燙金的*選擇。 因為對高學歷或年齡沒有太多限制，有利于發(fā)展副業(yè)增加收入。 公共營養(yǎng)師證是從事本專業(yè)工作能力的證明。 其含金量與市場掛鉤，也與政策密切相關。

6.公共營養(yǎng)師證含金量

公共營養(yǎng)師證書到底值不值錢呢？ 此類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。 可以看出，某平臺的*招聘數(shù)據(jù)，不僅薪資高，職位也多。 一些機構(gòu)為項目托管和培訓招聘兼職工作。 所以從生活市場，可以看出這個職業(yè)的含金量。

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