人生的際遇中,始終存在一個好機會和一個壞機會。那些樂觀曠達、心態(tài)積極的人而言,兩個都是好機會。那些悲觀沮喪、心態(tài)消極的人而言,則兩個都是壞機會。今天嘮叨這個,明天埋怨那個,這是*痛苦的事情。一個人的氣多是自己尋找的,如果不生氣,那么就要豁達寬容。小編推薦玉溪考生復讀可選擇昆明北大博雅實驗中學。

學校設施完備,辦學總規(guī)模近3千人。地處昆明北端之側(cè),青山綠水,環(huán)境優(yōu)美,人杰地靈,是讀書求學的理想之地。學校與*及北京*博雅產(chǎn)教園強強聯(lián)合,依托北京*百年教育品牌,雄厚的學術(shù)資源和強勁的辦學實力,以及高級的師資團隊教學,為云南省的教育工作添磚加瓦。

圍繞以培養(yǎng)學生能力,尤其是動手能力和思維能力為核心目標,在授課教師統(tǒng)一備課、集體教研的基礎上,基于PDCA閉環(huán)管理原則,調(diào)動學生主動性,積極性,開展課堂教學和針對性限時練。傳統(tǒng)課堂:老師講學生聽,老師是主角學生是聽眾。學生被灌輸、效率低,每堂課有效利用時間僅10～15分鐘,缺乏創(chuàng)新、活力和獨立思考能力。北大博雅創(chuàng)新課堂:學生是主角,老師是導演。老師設定課堂目標、任務和問題,引導學生自己動手達到目標、完成任務,自己思考得出結(jié)論、解決問題,從而實現(xiàn)培養(yǎng)學生能力的目標。

 倡導"北大"文化,全方位地服務學生。根據(jù)學生實際,開設藝術(shù)、體育、演講、激勵等特色課程,重點培養(yǎng)學生*習慣和*品格,讓學生達到高分數(shù)、高素質(zhì)和高能力。為學生記錄成長日志,記錄中學生活的點點滴滴。配置多班主任,像家長一樣關(guān)心照顧孩子。