呼喚護理*士出現(xiàn)
人才培養(yǎng)應多層次
*新聞周刊:協(xié)和醫(yī)*在1985年恢復護理系,在*招收護理本科生;1996年成立**所護理*;2004年與美國約翰斯.霍普金斯*聯(lián)合啟動了我國*個護理學博士項目。協(xié)和培養(yǎng)護理人才的特色和目標是什么?
王辰:協(xié)和招收護理本科生,意味著把護理教育的專業(yè)性提到一個新高度,有著里程碑式的意義。有著良好教育背景、受過很好人文和科學訓練的人,才有可能成為護理學界的領軍人物。這既是協(xié)和培養(yǎng)護理學人才的路徑,也是其承擔的使命和目標。過去一百年里,協(xié)和護理*涌現(xiàn)出了一批如聶毓禪、王琇瑛、陳路德、林菊英等在內的人才,這些人后來奔赴*各地與各大院校,為建立*的護理學學術與技術體系,促進當?shù)啬酥?護理學的發(fā)展作出了巨大貢獻。未來,協(xié)和護理*依然承擔著培養(yǎng)領軍人物的歷史重任。目前,在護理*、學界亟需大發(fā)展的形勢下,出現(xiàn)一些領軍人物至關重要,我們期待將來出現(xiàn)護理學領域的院士。
*新聞周刊:2018年底,*具有大專以上學歷的護士在護士群體中占比近70%。未來*護理人才培養(yǎng)應形成怎樣的層次和樣態(tài)?
王辰:要找到一個適當?shù)捏w系設計,如果刻意要求全社會護理人才都有很高的教育層次,這不現(xiàn)實且培養(yǎng)成本巨大、周期長。同時,從另一個角度來講,護理有其實用性特征。即使是普通人,經(jīng)過一定訓練,對病人有仁愛之心,很多情況下也可以承擔一些基礎護理工作。護理也有不同層級。一個社會的護理人員構成要與當時社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應。
但從總的發(fā)展趨勢來看,未來護理人才的受教育層次會逐步提升。目前在*大的醫(yī)學中心,護理人員受教育層次基本上以大專為主,未來可能會上升到本科以上。實際上,國際上護理人員學歷為本科者并不在少數(shù),*也在走這條路。
長沙博雅衛(wèi)生學校 學費,收費標準
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三湘都市報.新湖南客戶端 6 月 1 日訊(記者 黃京 楊斯涵)"從2020 年起,湖南中職學校不再增設學前教育、農村醫(yī)學、中醫(yī)等國控專業(yè)點。"今天,湖南省教育廳公布《湖南省中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理實施細則》(下稱《細則》),就中職學校專業(yè)設置的條件、程序、檢查作出詳細規(guī)定。三湘都市報記者還獲悉,到 2022 年,全省中職學校所有專業(yè)都將達到湖南省中職學校專業(yè)設置標準,每所中職學校重點辦好 1—2 個專業(yè)群,建成一批在*有影響的中職學校和特色專業(yè)群。
【條件要求】
每所中職學校重點好 1—2 個專業(yè)群中職學校設置專業(yè)須達到什么條件?《細則》提出,應該有依據(jù)*和省有關規(guī)定制定的相關教學文件,主要包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學標準、課程標準等。同時,要有完成專業(yè)教學任務所必需的教師隊伍,具有學歷達到*有關規(guī)定的專任教師 10 人以上,其中承擔專業(yè)核心課程教學任務的專業(yè)教師不少于 6 人,具有中級以上*的不少于 3 人,"雙師型"專業(yè)教師不少于 2 人,專業(yè)負責人年齡不超過 65 周歲,有實踐經(jīng)驗的行業(yè)、企業(yè)兼職專業(yè)教師不少于 2 人,有一定數(shù)量的教學輔助人員。
另外,學校要有開設專業(yè)必需的經(jīng)費、校舍、實習實訓場所、數(shù)字化教學資源等基本辦學條件,專業(yè)教學和實訓儀器設備總值,*產業(yè)類專業(yè)不低于 100 萬元,第二產業(yè)類專業(yè)不低于 300 萬元,第三產業(yè)類
專業(yè)不低于 200 萬元;有相對穩(wěn)定的校企合作實習實訓基地 3—5 個;有專業(yè)建設規(guī)劃和管理制度。專業(yè)建設規(guī)劃包括師資隊伍建設、實習實訓條件建設、課程建設等規(guī)劃,管理制度包括課程管理、隊伍管理、教
學實施管理等制度。對中職學校而言,專業(yè)也絕不是越多越好?！都殑t》規(guī)定新設置的中職學校*設置、備案專業(yè)一般不超過 5 個,其他中職學校每年新增設置、備案專業(yè)一般不超過 3 個。除特殊專業(yè)外,中職學校各專業(yè)年招生人數(shù)不低于 20 人;市州教育行政*在審查備案新設專業(yè)時,應優(yōu)先考慮有相關專業(yè)建設基礎的學校,中職學校設置專業(yè)應對照地方專業(yè)建設規(guī)劃,結合自身的專業(yè)優(yōu)勢,重點建設與學校分類屬性相一致的專業(yè),以利于辦出特色,培育專業(yè)品牌。每所中職學校重點辦好 1—2 個專業(yè)群,重點建設專業(yè)大類不超過 3 個。
【程序原則】
學前教育、農村醫(yī)學、中醫(yī)等國控專業(yè)點不再增設專業(yè)設置*忌盲目?！都殑t》要求,設置、備案專業(yè)時,中職學校要開展行業(yè)、企業(yè)、就業(yè)市場調研,做好人才需求分析和預測,并進行專業(yè)設置必要性和可行性論證,從而制定符合專業(yè)培養(yǎng)目標的人才培養(yǎng)方案及其他教學文件,再經(jīng)相關行業(yè)、企業(yè)、教學、課程*論證形成《*論證報告》,征求相關*意見后,報教育行政*備案。值得注意的是,中職學校開設醫(yī)藥衛(wèi)生類、司法服務類、教育類等*控制專業(yè),應嚴格審查其辦學資質,應當符合相關行業(yè)主管*規(guī)定的條件。從 2020 年起,不再增設學前教育、農村醫(yī)學、中醫(yī)等國控專業(yè)點。開設"保安"等國控專業(yè)點,須經(jīng)市州教育行政*組織初審同意后報省教育廳,省教育廳送請省行業(yè)主管*審核準同意后備案。開設"護理""中醫(yī)護理""助產""康復技術"等涉及人民生命安全和身體健康的醫(yī)衛(wèi)類專業(yè),比照國控專業(yè)執(zhí)行。嚴格執(zhí)行*醫(yī)學教育準入標準和《湖南省深化醫(yī)教協(xié)同加快推進醫(yī)學教育改革發(fā)展的實施方案》,調整優(yōu)化護理職業(yè)教育結構,逐年減少中職層次護理專業(yè)招生規(guī)模。
對于中職學校根據(jù)辦學實際停辦已開設的專業(yè),應報市州教育行政*備案,連續(xù)兩年未招生專業(yè)視為停辦專業(yè)。停辦專業(yè)三年內不得申辦招生備案,再次招生須按新設專業(yè)設置要求重新審查備案。同時,中職學校未經(jīng)批準不得設立校外專業(yè)教學點(班),不得與無相關專業(yè)辦學資質的學?；驒C構聯(lián)合舉辦專業(yè)教學點(班);應根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展、職業(yè)崗位和就業(yè)市場需求變化,及時對已開設專業(yè)的內涵及教學內容等進行調整;可根據(jù)人才培養(yǎng)實際自行設置專業(yè)方向,但專業(yè)方向設置應屬該專業(yè)涵蓋范圍,不得涉及醫(yī)藥衛(wèi)生類、公安司法類、教育類專業(yè)對應的相關行業(yè),一般不得跨專業(yè)大類。
【指導檢查】
建立中職學校專業(yè)設置預警和動態(tài)調整機制《細則》提出,要建立專業(yè)合格性評價制度和辦學水平評價制度。對新設專業(yè),中職學校應當在有首屆畢業(yè)生當年開展專業(yè)合格性自評,市州教育行政*應組織或委托第三方對中職學校自評結論進行復核評價。對非新設專業(yè),市州教育行政*應不定期組織或委托第三方開展專業(yè)辦學水平評價。市州教育行政*應及時向社會公布評價結論,評價結論分"合格""基本合格"和"不合格"三種,結論為"基本合格"的專業(yè),須在一年內完成整改,整改期內暫停招生;結論為"不合格"或結論為"基本合格"但整改后仍達不到要求的,撤銷該專業(yè)點,三年內不得再次新設。省教育廳不定期對市州教育行政*的評價結論進行抽查,對抽查結果吻合度低于 60%的,省教育廳責令相關市州教育行政*全部重新評價。
市州教育行政*要建立中職學校專業(yè)人才培養(yǎng)質量監(jiān)控機制,完善專業(yè)技能抽(普)查制度和公共基礎課普測辦法,專業(yè)技能抽(普)查或公共基礎課普測合格率連續(xù)兩年或同一年度兩項均低于 60%的專業(yè),暫停該專業(yè)招生。同時要建立中職學校專業(yè)設置預警和動態(tài)調整機制,定期發(fā)布專業(yè)布點情況,將招生計劃、就業(yè)率、生均經(jīng)費投入、辦學質量監(jiān)測、辦學水平合格性評價結果等作為優(yōu)化專業(yè)布局、調整專業(yè)結構的基本依據(jù)。
長沙博雅衛(wèi)生學校 學費,收費標準
陳佳慧,女,2016級護理專業(yè)3年制學生,升學至岳陽職業(yè)技術*。
畢業(yè)時間:2019年7月1日
任職情況:院青春健康同伴社社長、護理*美容協(xié)會副會長
工作感悟:進入*之后,不斷加強學習,素質進一步提高;積極參與系部和學校的活動,積極競選學校干部,盡心盡力履行自己的工作職責,讓自己得到了更大的提升。
2021年榮獲*入黨積極分子
2021榮獲岳陽職業(yè)技術*"*共青團干部"
2020年被聘為院青春健康同伴社社長
2020年被聘為護理*美容協(xié)會副會長
2020年榮獲美容協(xié)會面護比賽一等獎
2020年榮獲"煥發(fā)魅力,綻放青春"*志愿者
2020年榮獲《Vlog視頻大賽》二等獎
2019年榮獲*青春健康歌唱比賽湖南賽區(qū)三等獎
2019年榮獲"起航青春,禮贊祖國"*表演者
2019年榮獲"妝點青春,美麗同行"*志愿者
2019年榮獲"肌膚之美"*獎
對老師的寄語:時間飛快,從博雅畢業(yè)近3年的時間,但仍然記得我*敬愛的班主任黃老師,我很慶幸自己,在自己的人生道路上能遇到一位很好的良師益友,您會在我迷茫之際,耐心開導我,在生活中上無微不至的照顧我,心靈上啟迪我。您的辛勞是我們班的動力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會為您自豪。非常感謝博雅的老師們對我的關懷與任勞任怨的教導,讓我從一個懵懵懂懂不懂事兒的小孩變成了一個有責任心有擔當?shù)墓ぷ髡摺?/span>
對學校的寄語:三年,使我飛速成長的三年,在博雅的三年,留下了數(shù)不清的回憶,在博雅留下了我們成長的足跡。時間就像流沙,無時無刻不再逝去,昔日的同窗已經(jīng)各奔東西,博雅,就像謝幕的電影,卻永留心底。祝愿母校為祖國培育更多的*人才,桃李滿天揚四海,創(chuàng)造新的輝煌。
對學弟學妹的寄語:想摘玫瑰,就要先折刺枝;想走坦途,就要斬除荊棘;只要你抱著一顆真誠的心去努力,人生的每一個階段都有風景。
