張靜平  教授

     博士生導(dǎo)師,中南*教授。教育部護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,湖南省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),*醫(yī)藥信息學(xué)會(huì)護(hù)理信息學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員。《*護(hù)理雜志》編委。主持教學(xué)研究課題2項(xiàng),發(fā)表教學(xué)論文6篇,主編教材4本,副主編教材2本。主持湖南省教委、衛(wèi)生廳、發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)等科研項(xiàng)目9個(gè)。發(fā)表科研論文30余篇。

             周樂山  教授

     碩士生導(dǎo)師,中南*教授,兼任湖南省兒科護(hù)理專業(yè)委員會(huì)委員。從事兒科臨床、教學(xué)和科研工作20多年,主要研究方向?yàn)閮和】当＝?。?年主持省部級(jí)科研課題7項(xiàng),教改課題3項(xiàng),發(fā)表SCI論文4篇,CSCD論文13篇,獲省級(jí)教學(xué)成果1項(xiàng),校級(jí)教學(xué)成果2項(xiàng),獲*授權(quán)專利3項(xiàng),主編和參編教材10本。

三湘都市報(bào).新湖南客戶端 6 月 1 日訊(記者 黃京 楊斯涵)"從2020 年起,湖南中職學(xué)校不再增設(shè)學(xué)前教育、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)等國(guó)控專業(yè)點(diǎn)。"今天,湖南省教育廳公布《湖南省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則》(下稱《細(xì)則》),就中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置的條件、程序、檢查作出詳細(xì)規(guī)定。三湘都市報(bào)記者還獲悉,到 2022 年,全省中職學(xué)校所有專業(yè)都將達(dá)到湖南省中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),每所中職學(xué)校重點(diǎn)辦好 1—2 個(gè)專業(yè)群,建成一批在*有影響的中職學(xué)校和特色專業(yè)群。

【條件要求】

每所中職學(xué)校重點(diǎn)好 1—2 個(gè)專業(yè)群中職學(xué)校設(shè)置專業(yè)須達(dá)到什么條件?《細(xì)則》提出,應(yīng)該有依據(jù)*和省有關(guān)規(guī)定制定的相關(guān)教學(xué)文件,主要包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)等。同時(shí),要有完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)所必需的教師隊(duì)伍,具有學(xué)歷達(dá)到*有關(guān)規(guī)定的專任教師 10 人以上,其中承擔(dān)專業(yè)核心課程教學(xué)任務(wù)的專業(yè)教師不少于 6 人,具有中級(jí)以上*的不少于 3 人,"雙師型"專業(yè)教師不少于 2 人,專業(yè)負(fù)責(zé)人年齡不超過 65 周歲,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)、企業(yè)兼職專業(yè)教師不少于 2 人,有一定數(shù)量的教學(xué)輔助人員。

另外,學(xué)校要有開設(shè)專業(yè)必需的經(jīng)費(fèi)、校舍、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、數(shù)字化教學(xué)資源等基本辦學(xué)條件,專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總值,*產(chǎn)業(yè)類專業(yè)不低于 100 萬(wàn)元,第二產(chǎn)業(yè)類專業(yè)不低于 300 萬(wàn)元,第三產(chǎn)業(yè)類

專業(yè)不低于 200 萬(wàn)元;有相對(duì)穩(wěn)定的校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 3—5 個(gè);有專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和管理制度。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃包括師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、課程建設(shè)等規(guī)劃,管理制度包括課程管理、隊(duì)伍管理、教

學(xué)實(shí)施管理等制度。對(duì)中職學(xué)校而言,專業(yè)也絕不是越多越好?！都?xì)則》規(guī)定新設(shè)置的中職學(xué)校*設(shè)置、備案專業(yè)一般不超過 5 個(gè),其他中職學(xué)校每年新增設(shè)置、備案專業(yè)一般不超過 3 個(gè)。除特殊專業(yè)外,中職學(xué)校各專業(yè)年招生人數(shù)不低于 20 人;市州教育行政*在審查備案新設(shè)專業(yè)時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮有相關(guān)專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)的學(xué)校,中職學(xué)校設(shè)置專業(yè)應(yīng)對(duì)照地方專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)建設(shè)與學(xué)校分類屬性相一致的專業(yè),以利于辦出特色,培育專業(yè)品牌。每所中職學(xué)校重點(diǎn)辦好 1—2 個(gè)專業(yè)群,重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類不超過 3 個(gè)。

【程序原則】

學(xué)前教育、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)等國(guó)控專業(yè)點(diǎn)不再增設(shè)專業(yè)設(shè)置*忌盲目?！都?xì)則》要求,設(shè)置、備案專業(yè)時(shí),中職學(xué)校要開展行業(yè)、企業(yè)、就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研,做好人才需求分析和預(yù)測(cè),并進(jìn)行專業(yè)設(shè)置必要性和可行性論證,從而制定符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的人才培養(yǎng)方案及其他教學(xué)文件,再經(jīng)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)、教學(xué)、課程*論證形成《*論證報(bào)告》,征求相關(guān)*意見后,報(bào)教育行政*備案。值得注意的是,中職學(xué)校開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生類、司法服務(wù)類、教育類等*控制專業(yè),應(yīng)嚴(yán)格審查其辦學(xué)資質(zhì),應(yīng)當(dāng)符合相關(guān)行業(yè)主管*規(guī)定的條件。從 2020 年起,不再增設(shè)學(xué)前教育、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)等國(guó)控專業(yè)點(diǎn)。開設(shè)"保安"等國(guó)控專業(yè)點(diǎn),須經(jīng)市州教育行政*組織初審?fù)夂髨?bào)省教育廳,省教育廳送請(qǐng)省行業(yè)主管*審核準(zhǔn)同意后備案。開設(shè)"護(hù)理""中醫(yī)護(hù)理""助產(chǎn)""康復(fù)技術(shù)"等涉及人民生命安全和身體健康的醫(yī)衛(wèi)類專業(yè),比照國(guó)控專業(yè)執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行*醫(yī)學(xué)教育準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和《湖南省深化醫(yī)教協(xié)同加快推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的實(shí)施方案》,調(diào)整優(yōu)化護(hù)理職業(yè)教育結(jié)構(gòu),逐年減少中職層次護(hù)理專業(yè)招生規(guī)模。

對(duì)于中職學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際停辦已開設(shè)的專業(yè),應(yīng)報(bào)市州教育行政*備案,連續(xù)兩年未招生專業(yè)視為停辦專業(yè)。停辦專業(yè)三年內(nèi)不得申辦招生備案,再次招生須按新設(shè)專業(yè)設(shè)置要求重新審查備案。同時(shí),中職學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn)不得設(shè)立校外專業(yè)教學(xué)點(diǎn)(班),不得與無(wú)相關(guān)專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦專業(yè)教學(xué)點(diǎn)(班);應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)崗位和就業(yè)市場(chǎng)需求變化,及時(shí)對(duì)已開設(shè)專業(yè)的內(nèi)涵及教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行調(diào)整;可根據(jù)人才培養(yǎng)實(shí)際自行設(shè)置專業(yè)方向,但專業(yè)方向設(shè)置應(yīng)屬該專業(yè)涵蓋范圍,不得涉及醫(yī)藥衛(wèi)生類、公安司法類、教育類專業(yè)對(duì)應(yīng)的相關(guān)行業(yè),一般不得跨專業(yè)大類。

【指導(dǎo)檢查】

建立中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置預(yù)警和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制《細(xì)則》提出,要建立專業(yè)合格性評(píng)價(jià)制度和辦學(xué)水平評(píng)價(jià)制度。對(duì)新設(shè)專業(yè),中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有首屆畢業(yè)生當(dāng)年開展專業(yè)合格性自評(píng),市州教育行政*應(yīng)組織或委托第三方對(duì)中職學(xué)校自評(píng)結(jié)論進(jìn)行復(fù)核評(píng)價(jià)。對(duì)非新設(shè)專業(yè),市州教育行政*應(yīng)不定期組織或委托第三方開展專業(yè)辦學(xué)水平評(píng)價(jià)。市州教育行政*應(yīng)及時(shí)向社會(huì)公布評(píng)價(jià)結(jié)論,評(píng)價(jià)結(jié)論分"合格""基本合格"和"不合格"三種,結(jié)論為"基本合格"的專業(yè),須在一年內(nèi)完成整改,整改期內(nèi)暫停招生;結(jié)論為"不合格"或結(jié)論為"基本合格"但整改后仍達(dá)不到要求的,撤銷該專業(yè)點(diǎn),三年內(nèi)不得再次新設(shè)。省教育廳不定期對(duì)市州教育行政*的評(píng)價(jià)結(jié)論進(jìn)行抽查,對(duì)抽查結(jié)果吻合度低于 60%的,省教育廳責(zé)令相關(guān)市州教育行政*全部重新評(píng)價(jià)。

市州教育行政*要建立中職學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,完善專業(yè)技能抽(普)查制度和公共基礎(chǔ)課普測(cè)辦法,專業(yè)技能抽(普)查或公共基礎(chǔ)課普測(cè)合格率連續(xù)兩年或同一年度兩項(xiàng)均低于 60%的專業(yè),暫停該專業(yè)招生。同時(shí)要建立中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置預(yù)警和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,定期發(fā)布專業(yè)布點(diǎn)情況,將招生計(jì)劃、就業(yè)率、生均經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、辦學(xué)水平合格性評(píng)價(jià)結(jié)果等作為優(yōu)化專業(yè)布局、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的基本依據(jù)。

聶詩(shī)潔,女,2016級(jí)護(hù)理專業(yè)3年制學(xué)生,升學(xué)至岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*。

畢業(yè)時(shí)間:2019年7月1日

任職情況:院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)事務(wù)部部長(zhǎng)、國(guó)際教育*團(tuán)總支副書記

工作感悟:進(jìn)入*之后為了鍛煉自己,參加了團(tuán)總支面試競(jìng)選,參與了院系很多活動(dòng),收獲了工作許多經(jīng)驗(yàn)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

2021年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*心肺復(fù)蘇技能大賽"二等獎(jiǎng)"

2020年被聘為院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)事務(wù)部部長(zhǎng)

2020年被聘為國(guó)際教育*團(tuán)總支副書記

2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"*勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金"

2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"*共青團(tuán)干部"

2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*表彰晚會(huì)"*志愿者"

2020年榮獲院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)"*干事"

2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*三下鄉(xiāng)"*個(gè)人"

2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*社團(tuán)才藝展示"*志愿者"

2019年榮獲第三屆*職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教師技能大賽"*志愿者"

對(duì)老師的寄語(yǔ):非常感謝老師們對(duì)我的關(guān)懷與教育,三年時(shí)間里,無(wú)論是學(xué)習(xí),生活,或者工作,老師們都給我比較大的鼓勵(lì)。在博雅我過得很充實(shí),也收獲了許多。從不敢上臺(tái),到現(xiàn)在可以大大方方的展現(xiàn)自己。非常感謝我們的班主任黃老師,在校期間,他經(jīng)常在我沒有信心的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我驕傲的時(shí)候,及時(shí)提醒我。是我們班級(jí)的照明燈,是我們生活上的朋友。希望老師們事業(yè)順利,身體健康。

對(duì)學(xué)校的寄語(yǔ):在校期間非常感謝學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源。使我對(duì)護(hù)理行業(yè)有了更加深入的了解。也掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。祝母校越辦越好,培養(yǎng)出更多護(hù)理專業(yè)人才。

對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的寄語(yǔ):希望大家秉持著"熱愛讓人開始,責(zé)任讓人堅(jiān)持。"的想法。對(duì)待所選專業(yè),學(xué)習(xí),生活和工作。懷揣熱愛和責(zé)任,無(wú)論到哪里都可以找到自己的價(jià)值。