幼少兒英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程。在這個(gè)時(shí)期，是開(kāi)發(fā)語(yǔ)音智力的*時(shí)期，同時(shí)也是培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期。幼兒英語(yǔ)教學(xué)的方法有哪些?下面小編為大家?guī)?lái)了幼兒英語(yǔ)教學(xué)的方法，供大家參考。

*，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣選擇教學(xué)內(nèi)容 ?

3 - 6歲的兒童處于學(xué)前階段，這是兒童語(yǔ)言發(fā)展、身心發(fā)展等方面的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容可以選擇幼兒感興趣的話題，從近到遠(yuǎn)，從易到難，循序漸進(jìn)。 ?

其內(nèi)容可能包括:動(dòng)物、玩具、顏色,數(shù)字,食物,等等,可以在3 - 4歲年齡段教簡(jiǎn)單的單詞,4 - 6歲年齡段為簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),如學(xué)習(xí)Pear(梨子)、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等單詞的發(fā)音后。 ?

由易到難,提升由短語(yǔ)和對(duì)話:Givemeapear，please!(請(qǐng)給我一個(gè)梨)，讓這個(gè)年齡段的孩子得到適當(dāng)?shù)牡碾A段性學(xué)習(xí)。 ?

第二，讓英語(yǔ)教學(xué)充滿樂(lè)趣 ?

游戲是孩子們生活中不可缺少的一部分。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和愛(ài)玩的天性，教師可以有針對(duì)性，靈活性，把一些新穎有趣的游戲和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合在一起。 ?

“興趣是*的老師”，教師可以充分利用英語(yǔ)游戲、歌曲、童謠、繪畫(huà)等多種形式的動(dòng)態(tài)組合，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，喜歡英語(yǔ)。 ?

第三，打破傳統(tǒng)母語(yǔ)原則 ?

在英語(yǔ)教學(xué)中,教學(xué)外語(yǔ)與母語(yǔ)是目前較為常用的教學(xué)方法,但這種方法使兒童英語(yǔ),常常先要在大腦中進(jìn)行一道翻譯程序,所以,孩子聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)就不能跟上正常速度,影響其英語(yǔ)水平。 ?

如“西瓜”用英語(yǔ)怎么說(shuō)?兒童在理解英語(yǔ)時(shí)都先介入漢語(yǔ),教師應(yīng)盡量使用英語(yǔ)教學(xué),借助手勢(shì),表情,動(dòng)作,情況來(lái)幫助孩子理解,并堅(jiān)持同樣的手段,所以,孩子們使用這些手勢(shì)和英語(yǔ)的意義。 ?