中學(xué)生如何建立學(xué)習(xí)合作小組？

到底應(yīng)該如何建立合作學(xué)習(xí)小組，教育專家提出了如下建議: *，合作學(xué)習(xí)小組通常以2一6人為一組，其中4人小組為靈活。因?yàn)榭梢噪S時(shí)調(diào)整為配對(duì)形式進(jìn)行活動(dòng)。確定小組規(guī)模大小有一條規(guī)律:時(shí)間越短，小組規(guī)模應(yīng)越小;小組規(guī)模越大，為各組準(zhǔn)備的材料則越多，而且為確保小組效果所需的社會(huì)技巧也越多。有時(shí)候也會(huì)根據(jù)材料、設(shè)備的擁有情況或任務(wù)的特性來確定小組規(guī)模。

第二，一般說來，把能力水平各不相同的同學(xué)分為一組較好。就某一*而言，同一個(gè)學(xué)習(xí)小組里對(duì)某方面知識(shí)和技能掌握上有高、中、低三個(gè)層次的同學(xué)，在能力差別很大的學(xué)習(xí)小組里，同學(xué)們似乎有更深入的思考，能給出并接受更多的解釋，在討論材料時(shí)能有更深入的見解。

第三，要保持小組之間整體實(shí)力的均衡。小組之間規(guī)范的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是維系小組合作學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，同學(xué)們也會(huì)不斷地體驗(yàn)到小組成功給自己帶來的喜悅和快慰。而保持小組之間規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的關(guān)鍵是小組之間整體實(shí)力的均衡。

第四，一般合作學(xué)習(xí)小組建立后兩個(gè)月或更長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，小組內(nèi)成員之間的差異性會(huì)明顯縮小，同學(xué)之間的討論會(huì)出現(xiàn)不同程度的障礙，這時(shí)有必要重新組織小組。

總而言之。作為中學(xué)生，應(yīng)學(xué)會(huì)不斷結(jié)識(shí)新朋友，從內(nèi)心深處接納新朋友，在新的合作學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷取得進(jìn)步。

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