武漢國際課程班那里比較好，學習之路沒有捷徑，只有奮進，武漢國際高中是你不二之選，帶你領(lǐng)略知識的海洋國際學校不是有錢就可以進的，傳統(tǒng)考試與國際高中，國際高中課程優(yōu)勢有哪些，國際學校的課程怎么選，被國際高中錄取后還能讀普高嗎，上國際高中需要什么條件。

1.國際學校不是有錢就可以進的

在大多數(shù)國際學校，申請者必須參加一對一的入學考試，這是對英語、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標準是參照國外*的錄取標準設(shè)計的，有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對學生的采訪，并期望從全面的角度考察學生的潛力。同時家長也是需要面試的，在家長面試的過程中，面試官一般會向家長了解學生的成長環(huán)境，以及部分經(jīng)歷。 如果學生的性格有問題，家長的教育理念與學校的教育理念相矛盾，學校可能不會承認。

2.傳統(tǒng)考試與國際高中

傳統(tǒng)考試評估對群體都是公平的，因為基于目前的人口數(shù)，通過統(tǒng)一的方式去選拔人才才能規(guī)避一些不平等現(xiàn)象；而國際高中更多是對個體公平，因為它涉及的領(lǐng)域較多，作為學生也被賦予了權(quán)利去選擇自己感興趣的，與之后專業(yè)規(guī)劃更對口的，在一定程度上也提升了學習能動性與創(chuàng)造性。

3.國際高中課程優(yōu)勢有哪些

國際高中開設(shè)的課程均通過國際認證，如IBDP認證、AP認證、A-level認證等。只有通過了國際認證的國際高中才能開設(shè)相應(yīng)的課程，所以國際高中生學習的課程都是具有一定含金量的課程。其次國際高中開設(shè)的課程都是國外正統(tǒng)課程體系，大致可以分為兩大課程體系：英式課程和美式課程。還有國際高中的老師都是外國老師，學生在這種環(huán)境中學習，英語水平可以很快提高。就讀國際高中課程的學生將來都會想申請外國*。近年來，國內(nèi)和國際高中的海外*申請率也在不斷提高。

4.國際學校的課程怎么選

眾所周知，國際高中的課程體系大致分為三大課程體系：英國A LEVEL、全球IB、美國AP。這確實需要結(jié)合自己孩子的具體情況，才能選擇合適的國際課程體系。選擇你學習的*，A-Level課程針對的是英語*，AP主要以美國為主，IB在英國、美國、澳大利亞、加拿大等140個*都有開設(shè)。所以如果孩子決定去美國，這些課程其實是可以上的； 如果你想去英國，A-Level是相對*的課程； 如果你想去澳大利亞，這三門課程都有，如果你還沒有決定去哪里，可以考慮IB。如果孩子比較偏科，選擇A-Level和AP課程比較合適。如果孩子沒有任何突出的科目，而且比較均衡，那么IB是一個很好的選擇。

5.被國際高中錄取后還能讀普高嗎

如果學生被國際高中錄取，開學前還能上普通高中嗎？ 這當中包含了學生檔案問題：如果學生申請的國際高中是私立國際高中，則開設(shè)的課程以國際課程為主，不為學生提供國內(nèi)學籍，被此類國際高中錄取的學生可以繼續(xù)轉(zhuǎn)回普通高中。檔案調(diào)取問題：如果學生申請的國際高中屬于公立國際高中，并通過自愿申請被國際高中錄取，則學生不能轉(zhuǎn)回普通高中。學生檔案如以備調(diào)取到國際高中呢，則不能在去讀普高。

6.上國際高中需要什么條件

首先英語基礎(chǔ)好，*畢業(yè)*托福在90以上，否則中后會比較吃力，高中階段除了學業(yè)保證較好的GPA外，想申請好一點的名校，托?；蛘哐潘家獩_到一個理想的水準比如100+，甚至110，美國方向還要準備Sat、做活動參加競賽，如果英語基礎(chǔ)不好，會花很多時間去準備托福和sat考試，比較難取得好的標化成績，英語好的同學標化很早達標，有更多的時間去提高功課成績、做活動。

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