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1.高中學(xué)數(shù)學(xué)養(yǎng)成主動(dòng)思考的能力
我見過許多數(shù)學(xué)上的貧困學(xué)生,他們?cè)谧鲱}時(shí)經(jīng)常被困在閱讀和理解問題的含義上。 特別是當(dāng)前高考的數(shù)學(xué)命題傾向于增加閱讀量,這使這些孩子不斷抱怨。 這實(shí)際上是從兒童時(shí)代開始的,而沒有自覺地訓(xùn)練觀察條件,分析結(jié)論,闡明關(guān)系和尋找聯(lián)系的能力。 因此,當(dāng)我們看到一個(gè)問題時(shí),寫下答案通常并不是最重要的事情。 能夠清楚地分析問題是最重要的。 如果可能,讓孩子嘗試口頭分析問題并描述自己的想法。
2.高中學(xué)會(huì)整理筆記
我有兩本有關(guān)數(shù)學(xué)的筆記本,一本是我們老師總結(jié)的一些方法和技巧,一類是公式和概念等,應(yīng)該牢記,經(jīng)常在做問題時(shí)使用,如果沒有問題就幾乎不可能做問題 配方無頭蒼蠅。 另一個(gè)是關(guān)于好問題,困難問題和錯(cuò)誤問題的一些典型問題。 從紙上剪下這些問題,然后將其粘貼到筆記本上,然后再做一次。 考試前,我再次回答了所有錯(cuò)誤的問題。
3.提早“學(xué)”的習(xí)慣
根據(jù)*生的認(rèn)知規(guī)律,要取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),必須牢牢把握提前預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、課后復(fù)習(xí)這四個(gè)基本環(huán)節(jié)。 其中,課前預(yù)習(xí)教材有助于學(xué)生理解新知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),使他們?cè)谡n堂上專注于解決問題,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),使講課有針對(duì)性。 隨著年級(jí)的增加,預(yù)習(xí)的重要性更加突出。
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