*生厭學(xué)怎么辦
*生厭學(xué)怎么辦
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-11-29 16:50:11
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在經(jīng)過十二年的激烈學(xué)習(xí)之后走入高考的考場,經(jīng)過極度的壓力走出考場,不管是不是自己理想的*都會來上*了,因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是不滿意的。*生厭學(xué)怎么辦呢?首先我們來分析原因,然后才能解決問題。
1.高中時(shí)的緊張反芻。
高中階段緊張三年,處在刻不停緩的狀態(tài),高考后,很多學(xué)生疲憊不堪,過度釋放,對學(xué)習(xí)失去興趣。
2.完美心理導(dǎo)致自卑心態(tài)。
此現(xiàn)象尤其在重點(diǎn)*較突出,考入重點(diǎn)*的考生原來高中階段都是*學(xué)生,進(jìn)入*后,*學(xué)生匯聚,大家學(xué)習(xí)成績和能力都不分伯仲,差別很小,當(dāng)一些追求完美的學(xué)生感受到不如別人時(shí),心理產(chǎn)生不平衡感,也會學(xué)習(xí)頹廢。
3.對*心理預(yù)期過高帶來的失落感。
有些學(xué)生進(jìn)入*,雄心壯志,認(rèn)為*一定會學(xué)高深知識,結(jié)果所學(xué)達(dá)不到自己預(yù)期,產(chǎn)生*不過如此,知識"太水"的心態(tài),進(jìn)而對學(xué)習(xí)失去興趣,對*生活學(xué)習(xí)不滿意,這類現(xiàn)象理工科生較多。但孰不知任何高大上技術(shù)都是由基礎(chǔ)知識積累出來的,是需要以后繼續(xù)讀研讀博通過不斷學(xué)習(xí)不斷實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到的。
進(jìn)入大一的新生,需克服以上三種心態(tài),任何知識積累都有一個(gè)長期努力的過程,不可操之過急,產(chǎn)生頹廢心態(tài),耽誤自己的前程。
*會迷惘,是當(dāng)代*生的寫照。專業(yè)不符合心中的期望,未來沒有*。極度寬松的環(huán)境,特別容易進(jìn)入下坡路。
所以*生要學(xué)會自勉更需要自強(qiáng)。生活從來都不是一帆風(fēng)順的,選擇拼搏就會有成功的機(jī)會如果放棄了,那么畢業(yè)之后后悔的眼淚一定會出現(xiàn)在你的眼眶里。
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在經(jīng)過十二年的激烈學(xué)習(xí)之后走入高考的考場,經(jīng)過極度的壓力走出考場,不管是不是自己理想的*都會來上*了,因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是不滿意的。*生厭學(xué)怎么辦呢?首先我們來分析原因,然后才能解決問題。
1.高中時(shí)的緊張反芻。
高中階段緊張三年,處在刻不停緩的狀態(tài),高考后,很多學(xué)生疲憊不堪,過度釋放,對學(xué)習(xí)失去興趣。
2.完美心理導(dǎo)致自卑心態(tài)。
此現(xiàn)象尤其在重點(diǎn)*較突出,考入重點(diǎn)*的考生原來高中階段都是*學(xué)生,進(jìn)入*后,*學(xué)生匯聚,大家學(xué)習(xí)成績和能力都不分伯仲,差別很小,當(dāng)一些追求完美的學(xué)生感受到不如別人時(shí),心理產(chǎn)生不平衡感,也會學(xué)習(xí)頹廢。
3.對*心理預(yù)期過高帶來的失落感。
有些學(xué)生進(jìn)入*,雄心壯志,認(rèn)為*一定會學(xué)高深知識,結(jié)果所學(xué)達(dá)不到自己預(yù)期,產(chǎn)生*不過如此,知識"太水"的心態(tài),進(jìn)而對學(xué)習(xí)失去興趣,對*生活學(xué)習(xí)不滿意,這類現(xiàn)象理工科生較多。但孰不知任何高大上技術(shù)都是由基礎(chǔ)知識積累出來的,是需要以后繼續(xù)讀研讀博通過不斷學(xué)習(xí)不斷實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到的。
進(jìn)入大一的新生,需克服以上三種心態(tài),任何知識積累都有一個(gè)長期努力的過程,不可操之過急,產(chǎn)生頹廢心態(tài),耽誤自己的前程。
*會迷惘,是當(dāng)代*生的寫照。專業(yè)不符合心中的期望,未來沒有*。極度寬松的環(huán)境,特別容易進(jìn)入下坡路。
所以*生要學(xué)會自勉更需要自強(qiáng)。生活從來都不是一帆風(fēng)順的,選擇拼搏就會有成功的機(jī)會如果放棄了,那么畢業(yè)之后后悔的眼淚一定會出現(xiàn)在你的眼眶里。