參考學時

72

課

程

目

標

素質目標

培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力;培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和良好的職業(yè)道德;鍛煉學生的團隊合作能力、交流及表達能力、獲取新知識、新技能的學習能力和解決實際問題的工作能力。

知識目標

掌握各類無人機的基本結構、各類無人機的裝配和調試、無人機的模擬飛行、安全綜合等知識。

能力目標

掌握獨立組裝出一架完整的無人機并正確調參,使無人機正常飛行,完成指定的任務

主要內容

多旋翼無人機的結構與飛行原理;固定翼無人機的結構與飛行原理;*機無人機的結構與飛行原理;三大類無人機的飛行控制器;無人機飛行前后的檢查

教學要求

采用實物、教具、多媒體、仿真軟件等形式輔助教學,突出感性認知,幫助學生理解。應注重實踐教學,在教學過程中,多聯(lián)系實際生產需求,加強對學生動手能力的培養(yǎng)。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。

參考學時

72

課

程

目

標

素質目標

培養(yǎng)誠實守信、規(guī)范作業(yè)、質量控制意識、精益求精的工匠精神以及吃苦耐勞品質。

知識目標

了解氣象的基本概念。掌握航空氣象的基本知識。?初步掌握大氣的結構、氣團和鋒、飛行氣象圖表、氣象雷達、我國各區(qū)航空氣候特征。

能力目標

掌握大氣的狀態(tài)及其運動。初步掌握云的形成與天氣。初步掌握重要的天氣系統(tǒng)。初步掌握飛機積冰和顛簸。初步掌握雷暴與飛行。

主要內容

中低空飛行的大氣環(huán)境;高空飛行的氣象環(huán)境;常規(guī)天氣分析;能見度與視程障礙;衛(wèi)星云圖及其應用

教學要求

在理實一體化教學模式中采用演示法、項目教學法、任務驅動法等。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。

參考學時

72

課

程

目

標

素質目標

培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力;培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和良好的職業(yè)道德;鍛煉學生的團隊合作能力、交流及表達能力、獲取新知識、新技能的學習能力和解決實際問題的工作能力。

知識目標

掌握各類無人機的基本結構、各類無人機的裝配和調試、無人機的模擬飛行、安全綜合等知識。

能力目標

掌握獨立組裝出一架完整的無人機并正確調參,使無人機正常飛行,完成指定的任務

主要內容

多旋翼無人機的結構與飛行原理;固定翼無人機的結構與飛行原理;*機無人機的結構與飛行原理;三大類無人機的飛行控制器;無人機飛行前后的檢查

教學要求

采用實物、教具、多媒體、仿真軟件等形式輔助教學,突出感性認知,幫助學生理解。應注重實踐教學,在教學過程中,多聯(lián)系實際生產需求,加強對學生動手能力的培養(yǎng)。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。