紹興上虞兒童記憶力培訓(xùn)班排行榜，努力總是看得見的，記憶力培訓(xùn)課程帶你看下記憶力訓(xùn)練方法，邏輯類游戲提高記憶，幼兒記憶的特點，記憶力好的好處，想象力與記憶力，記憶法之聯(lián)想，一起去向著那“看得見的努力”奮斗。

1.記憶力訓(xùn)練方法

記憶力訓(xùn)練專家發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)后睡覺的學(xué)生比學(xué)習(xí)后熬夜的學(xué)生記憶力更好。 以正確的方式學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)男菹?，而良好的睡眠是增強記憶力的起點。 專家們將 128 名志愿者分成兩組，要求他們在 60 秒內(nèi)記住計算機屏幕上隱藏在垂直線上的三個斜線。 然后一組在前一天晚上睡覺，另一組不讓睡覺。 兩組都在第二晚和第三晚睡覺。 第四天，測驗志愿者回憶知識點，那天晚上睡覺的那組人的記憶力明顯好于那晚沒有睡覺的人。

2.邏輯類游戲提高記憶

為了提高記憶力你可以玩一些邏輯游戲。 玩游戲也是調(diào)整大腦的一種方式。 數(shù)獨（一種數(shù)字游戲）、猜謎和視頻游戲都可以提高您的思維速度和記憶力。 這些游戲更多邏輯文字技巧能更好的開始您的大腦。 同時它們都很有趣，當(dāng)您每天花大約 15 分鐘而不是幾個小時玩這些游戲時，您將受益匪淺

3.幼兒記憶的特點

幼兒記憶事物的方式與成年人記憶事物的方式非常不同。 機械記憶是相對于有意識的記憶而言的。 機械記憶是指利用簡單重復(fù)的方法，根據(jù)材料的表面特性，記憶無意義或缺乏理解的材料。 例如，背一串?dāng)?shù)字或無意義的音節(jié)等，通常被理解為死記硬背。 意義記憶是利用學(xué)習(xí)材料的意義來記憶。 記憶意義的先決條件和基礎(chǔ)之一是理解，例如背誦文本或古詩。

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4.記憶力好的好處

而對我來說，如果孩子的記憶力好，學(xué)習(xí)效率會高很多，對應(yīng)試成績有很大的幫助，也可以為她爭取到更多的時間用來完成素質(zhì)教育、參加社會實踐，讓她擺脫課業(yè)的重壓，從而有時間和心情游戲呀幻想呀，這樣的話他就可以輕松的完成學(xué)業(yè)已經(jīng)想學(xué)習(xí)的任何知識點，這些正是思想之樹生長的沃土。

5.想象力與記憶力

想象力豐富，對學(xué)生寫作也很有幫助。 他們不會絞盡腦汁，也不會寫任何東西。 與參加作文訓(xùn)練的人相比，他們寫的內(nèi)容更多，也更生動。 很多參加作文訓(xùn)練的同學(xué)都認為自己做不到，只學(xué)習(xí)寫作框架，沒有豐富的想象力，寫的文章空洞死板。 因此，作文訓(xùn)練班經(jīng)常被人詬病，畫葫蘆照樣畫。 如果沒有針對遇到的題型的訓(xùn)練模式，那就不好了，只能胡說八道，胡亂編造，*順其自然。 所以，真正能寫出好作文的學(xué)生，除了不斷的閱讀，還必須要有豐富的想象力。

6.記憶法之聯(lián)想

聯(lián)想不需要合理或合乎邏輯，即使是“牽強附會”對自己有用，有時聯(lián)想越荒謬，記憶效果就越好。 聯(lián)想是增加線索提取的主要手段生動奇特、張的形象使聯(lián)想更強。 學(xué)生要經(jīng)常進行聯(lián)想訓(xùn)練，線索越多越清晰，提取過程就越快越容易。 形象思維不僅在創(chuàng)作過程中起著關(guān)鍵作用，而且在大腦中對知識的理解、經(jīng)驗的積累、記憶信息的儲存也起著關(guān)鍵作用，萃取非常重要。 形象思維的主要形式是聯(lián)想和想象。

記憶力訓(xùn)練方法，邏輯類游戲提高記憶，幼兒記憶的特點，記憶力好的好處，想象力與記憶力，記憶法之聯(lián)想，通過這些基本知識你了解了多少呢。

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