南京5校學培訓中心排名，掐指一算南京國際高中絕對靠譜，下面國際AP和IB課程，*上國際學校的好處，IB課程含金量高，國際高中管理是否嚴格，普高留學和國際學校的區(qū)別，國際學校難在哪里，怎么入讀國際學校，國際*對高中學習的幫助是做了一個詮釋。

1.國際AP和IB課程

AP或者IB課程是一個加分項。如果你想要去美國留學，那么提供幾門4-5分的AP課程成績，都是你將來取得錄取通知書的敲門磚。或者讀IB課程的你，課程的成績不錯拿到證書，這些都可以說明你所研讀的課程難度要注意的一點是IB課程不能自學。需要就讀學校在教學設置中開設此類課程才可以學習，如果你所選的高中沒有開設IB課程，那么你是無法取得IB課程成績的。

2.*上國際學校的好處

在*這一階段，從經濟方面來講，還是有好處的，能夠省一些錢。但同時，孩子如果是在一個相對較好的公立*里，往往學?？梢詭秃⒆优囵B(yǎng)出較好的學習習慣。孩子經過五年公立體系的學習后，其思維是相對固化的，而對于國際化的學生來講，他需要的是足夠強的自主學習能力和真正的探究型學習能力。

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3.IB課程含金量高

IB課程在所有國際課程中，家長往往聽說，IB課程最難、含金量*，但它到底是什么，有哪些要求，家長卻很難有一個追根溯源的了解。面對如此普遍的困擾，外灘君策劃了這輯報告，記者釆訪IB官方組織的*區(qū)負責人。老師和行業(yè)工作者，從7個方面對IB課程做了一次徹底的調查與解讀。

4.國際高中管理是否嚴格

國際高中在學生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學生提供更多的空間和時間來發(fā)展他們的個性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學生來說，一個有自由選擇的權利和自我的鍛煉，但自制力差的學生可能會馬虎，得不償失。 后者讓學生形成習慣性的學習方法，基礎知識會發(fā)揮得更牢固。 但同時，這種學校學生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學習，國際學校還有很多課外實踐活動和社團。 學校要求學生同時參加不超過兩個社團活動，因為學校希望學生的課外活動持久有效，通過課外活動培養(yǎng)他們的應變能力，并強迫學生花一小時進行體育鍛煉 每天。 另外，對于學習態(tài)度差，累計遲到、早退、曠工超過一定限度的學生，堅決勸退。

5.普高留學和國際學校的區(qū)別

學生在普通中學就讀，課后參加SAT、托福等機構培訓，是目前很多學生選擇的方式。 這些學生比較常見的有以下幾類：一是猶豫不決，尚未決定是出國留學還是國內*深造； 一是既想高考，又想留學； 三是資金壓力。 這種方法要求學生在高考和留學中都努力學習。 學生會很累，很容易導致這兩個方面都達不到*狀態(tài)。 當然，也有高考成績不錯，申請到國外優(yōu)秀*的天才學生，但是他們的經歷太可復制了，所以建議慎重考慮。

6.國際學校難在哪里

最難的是思維上的改變，要從之前那種有人手把手教你到獨立去做所有事情的感覺，上課那種可以跟老師一對一硬杠的感覺，作業(yè)要從只是寫變成說的感覺，當然還有規(guī)劃，體制內只需要準備一門考試，不管哪個國際高中課程都需要在進去*年就要規(guī)劃好申請路線，每個*的要求都不一樣，所以還是很重要的。

7.怎么入讀國際學校

入讀國際學校需要掌握大量的英語詞匯。 既要有扎實的英語把控能力，才能順利通過國際學校入學考試，接軌國際學校課程，還需要學習外國人的思維方式。 從國際學校的原版課程入手，一方面可以大大擴展你的詞匯量，另一方面還可以提高你的英語快速閱讀能力和思維能力，找到合適的表達方式。

8.國際*對高中學習的幫助

首先我們要知道，高中階段和*階段主要的區(qū)別在于高中階段學習緊迫性，考試壓力大，上課時間緊，大腦容易刻板。 更多地關注成績而不是對科學的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大，求知欲和大腦的靈活性強。

國際AP和IB課程，*上國際學校的好處，IB課程含金量高，國際高中管理是否嚴格，普高留學和國際學校的區(qū)別，國際學校難在哪里，怎么入讀國際學校，國際*對高中學習的幫助，通過這些基本知識你了解了多少呢。

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