重慶景觀設計師培訓機構齊生設計學校先后建設匯聚了一批教授級高級工程師，高級技能型人才，高級管理人才，復合型高級人才和專家級技師等構成的學校高層核心管理及師資團隊。分別來自四川*、四川美院、重慶建筑*、西南*、上海交大等?！菊n程推薦】★ 景觀設計5個月制課程（點擊了解）開設課程： *部分 第二部分 第三部分 1、素描 2、平構 3、色構?4、景觀手繪效果圖表現(xiàn) 5、馬克筆上色 6、CAD 7、PhotoShop 8、景觀PS彩平圖 9、景觀CAD制圖規(guī)范 10、SKETCHUP草圖大師景觀效果圖制作 11、景觀園林設計法規(guī) 12、景觀園林設計現(xiàn)場踏勘與方案設計初步 13、景觀立地調查 14、景觀園林設計技術經濟指標 15、SWOT設計 16、TP設計 17、景觀設計學 18、中外園林史學與景觀建筑設計及應用 19、景觀園林設計美學應用知識 20、景觀園林方案設計空間造型與程序步驟 21、景觀園林植物學與識別方法 22、景觀設計風水 23、景觀設計形式 24、屋頂花園景觀設計 25、庭院景觀設計 26、居住區(qū)景觀設計 27、公共綠地景觀設計 28、街道景觀設計 29、景觀設計制圖規(guī)范 30、景觀消防設計 31、景觀設計理念 32、景觀設計原則 33、景觀設計造景方法 34、景觀設計要素 35、景觀方案設計程序與設計步驟 36、景觀豎向設計 37、景觀意向設計 38、現(xiàn)場預研 39、景觀方案設計與設計優(yōu)化 40、設計案例實訓與設計作品講評 41、課外學習與指導 42、設計要素 43、設計規(guī)范 44、設計元素 45、設計方法 46、設計原則 47、設計流程 48、方案圖轉化為施工圖設計 49、施工圖設計圖紙組成 50、施工設計依據(jù) 51、施工圖總平設計 52、景觀路橋設計與分類 53、景觀橋梁設計方法 54、豎向設計 55、種植工程設計 56、水景工程設計 57、鋪裝工程設計 58、給排水總平設計 59、給排水系統(tǒng)圖設計 60、照明總平設計 61、電氣系統(tǒng)圖設計 62、景觀小品設計 63、放線設計與現(xiàn)場技術交底 報名條件：1、具有高中或同等以上學歷，身體健康、五官端正、無色盲、色弱者； 2、建筑設計、城市規(guī)劃設計、園林設計、室內設計等相關專業(yè)的愛好者，均可報讀。上課時間：全日制班脫產學習5個月；上午：9:00-12:00?? 下午14:00-17:00★ 景觀設計手繪培訓課程（點擊了解） [圖片4]1、手繪課程的概述與學習方法； 2、線條的美感與平穩(wěn)； 3、一、二點透視原理； 4、臨摹景觀配景； 平穩(wěn)、簡潔、流暢的線條結合準確的透視關系體現(xiàn)景觀配景造型的準確結構及手繪美感。 5、景觀植物表現(xiàn)；簡潔，流暢表現(xiàn)景觀的外型和筆觸，并從多角度表現(xiàn)植物造景。 6、景觀小品（亭、游廊、水榭、石舫（前亭，中廊，后樓））的多角度畫法。 7、色彩表現(xiàn)： （1）色彩構成理論； （2）馬克筆，彩鉛表現(xiàn)景觀效果圖；冷暖色疊加效果，馬克筆用筆技法與筆觸，比較馬克筆、彩鉛的不同風格，同一張圖的不同處理；色彩的歸納組織。 ? ??學習要求：?1、遵守學校規(guī)章制度； 2、不遲到，不早退，不曠課、課間關閉手機； 3、按時、按期；按質完成課任教師安排的設計訓練科目； 4、明確學習目標，嚴以律己，*限度的挖掘自身潛力，保證學習效果。 ? ?學員作品?[圖片5]?齊生學校與其它院校優(yōu)勢對比分析? [圖片6]課程及師資設置 [圖片6]學習時間 [圖片6]學習效果 齊生設計職業(yè)學校 普通*、自考、成考院校 （1）課程是根據(jù)用人單位對設計師工作崗位的要求而精心研發(fā)的，沒有*里面的公共課。專業(yè)性 、操作性、實踐性非常強； （2）教師團隊不但都是從事設計工作多年的設計總監(jiān)、首席設計師、工程師，具有非常強的理論應用于實戰(zhàn)工作經驗，而且還是對教育行業(yè)有著濃厚的興趣，責任心強，耐心好。 *的連續(xù)擴招導致師資教學水平弱，而且課程設置不合理，過于理論化的課程體系使學生被動的成為受害者，最終導致畢業(yè)無法就業(yè)謀生。 齊生設計職業(yè)學校 普通*、自考、成考院校 只需要7個月左右的時間就能精學、深學高校相關專業(yè)長達4-7年專業(yè)課程（包含研究生階段學習課程）。從另一方說就可以獲得更多時間早參加工作，早收獲，從而加強自身對設計工作的專業(yè)快速應用能力，而最終財力的投入總計只相當于普通大專院校學生一年的開支。 稍微有點志向的同學對于此種教學模式做出掙扎，但也因為不明白自己的就業(yè)方向，而選擇外出做一些與本專業(yè)毫無關系的買賣或兼職工作（例如：發(fā)傳單）獲得短期的小利。 ? 齊生設計職業(yè)學校 普通*、自考、成考院校 （1）管理嚴格，積極上進的班集體形成良好的學習氛圍，并通過教學和綜合素質訓練課程全面提高學員個人修養(yǎng)和素質； （2）嚴格教學質量把關，細心，科學，系統(tǒng)全面的課程及周全的課業(yè)輔導，學員的學習質量有著完整的監(jiān)督和保障； （3）提供實地現(xiàn)場學習，理論聯(lián)系實際（工地施工現(xiàn)場+實地現(xiàn)場學習） （4）本校為*設計師證的考試點，提供學生以低廉的費用考取*證，是學生畢業(yè)后參加設計職業(yè)工作的法定職稱； （1）在校期間，許多學生過著寢室與課堂兩點一線的生活，基本不明確學習和就業(yè)目標，更不明白就業(yè)崗位的需求是什么； （2）一般不重視相關職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學生理清學習與就業(yè)路線，加上學生管理是放羊式的教育和大把課余時間，從而導致沉迷網絡游戲或戀愛。 （3）可能因為高考分數(shù)的懸殊被調度到一個自己并不喜歡和熟悉的專業(yè)，被動的走完*階段，無一技之長，最終收獲就是一個畢業(yè)證； ★ 景觀設計培訓技能+學歷班（點擊了解）開設課程： *部分 第二部分 第三部分 第四部分 1、素描 2、平構 3、色構 4、景觀手繪效果圖表現(xiàn) 5、馬克筆上色 6、CAD 7、PhotoShop 8、景觀PS彩平圖 9、景觀CAD制圖規(guī)范 10、SKETCHUP草圖大師景觀效果圖制作 11、3D+VR 12、Lumion 13、景觀園林設計法規(guī) 14、景觀園林設計現(xiàn)場踏勘與方案設計初步 15、景觀立地調查 16、景觀園林設計技術經濟指標 17、SWOT設計 18、TP設計 19、景觀設計學 20、中外園林史學與景觀建筑設計及應用 21、景觀園林設計美學應用知識 22、景觀園林方案設計空間造型與程序步驟 23、景觀園林植物學與識別方法 24、景觀設計風水 25、景觀設計形式 26、屋頂花園景觀設計 27、庭院景觀設計 28、居住區(qū)景觀設計 29、公共綠地景觀設計 30、街道景觀設計 31、景觀設計制圖規(guī)范 32、景觀消防設計 33、景觀設計理念 34、景觀設計原則 35、景觀設計造景方法 36、景觀設計要素 37、景觀方案設計程序與設計步驟 38、景觀豎向設計 39、景觀意向設計 40、現(xiàn)場預研 41、景觀方案設計與設計優(yōu)化 42、設計案例實訓與設計作品講評 43、課外學習與指導 44、設計要素 45、設計規(guī)范 46、設計元素 47、設計方法 48、設計原則 49、設計流程 50、方案圖轉化為施工圖設計 51、施工圖設計圖紙組成 52、施工設計依據(jù) 53、施工圖總平設計 54、景觀路橋設計與分類 55、景觀橋梁設計方法 56、豎向設計 57、種植工程設計 58、水景工程設計 59、鋪裝工程設計 60、給排水總平設計 61、給排水系統(tǒng)圖設計 62、照明總平設計 63、電氣系統(tǒng)圖設計 64、景觀小品設計 65、放線設計與現(xiàn)場技術交底 66、建筑結構 67、建筑基礎設計 68、景觀建筑設計分類 69、景觀現(xiàn)代建筑設計 70、仿古建筑設計 71、仿古建筑分類設計 72、仿古建筑平面設計 73、仿古建筑結構設計 74、仿古建筑彩繪設計 75、給排水深度設計 76、噴泉設計 77、管線綜合設計 78、土方工程設計 79、砌體工程設計 80、砌體工程地基承載設計 81、植物專業(yè)造景設計 ?SUMMARY 學習總結?[圖片13]杜同學-齊生老師上課仔細，不像*老師上課很籠統(tǒng)！在齊生學校學習的這段時間里，每天的學習都很緊張、作業(yè)也很多，但是我覺得自己過得非常充實。這段時間，我們學習的課程有很多，教的杜雪君：學習總結內容也很多，這些有很多都是在*里沒有學到的。在手繪方面，我覺得自己有很大的進步，以前畫畫速度很慢，現(xiàn)在速度提升，在畫手繪的同時，也磨練了我的耐心。對于手繪，我個人覺得很重要，以后的工作會用得著，所以我很用心的學。手繪課老師教的東西很詳細，面面俱到…… ?