南寧青秀區(qū)培訓育嬰師的地方，南寧育嬰師培訓今年還是比較火爆的，為啥這么火，接下來就和大伙說說育嬰師的功效，育嬰師能做什么，育嬰師崗位的職責，育嬰師和保姆的區(qū)別，育嬰師的市場需求不斷增大，月嫂育嬰師應對磨合期的。

1.育嬰師的功效

育嬰師是經過專業(yè)的培訓，參加*育嬰師考試后，通過后獲得育嬰師證書的專業(yè)技術人才，其地位不是月嫂可比的。一方面育嬰師不僅擔負著撫育嬰幼兒的職責，同時還肩負著進行嬰幼兒智力早期開發(fā)、嬰幼兒早期教育的職責，對小孩一生的發(fā)展來說是非常重要的。

2.育嬰師能做什么

育嬰師是用新的教育觀念和科學方式對嬰幼兒進行照顧和護以及教育的專業(yè)人員。0-3歲是人一生中發(fā)育最快速的時期，每個父母都希望自己的孩子聰明健康，所以育嬰師這個職業(yè)就誕生了。在小孩出生以后就可以找育嬰師了，因為在育嬰師的指導下，寶寶的成長環(huán)境會更健康

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3.育嬰師崗位的職責

育嬰師的崗位職責主要包括：指導產婦喂奶或者合理進行人工喂養(yǎng) 為嬰兒創(chuàng)造舒服的睡眠環(huán)境；正確包裹嬰兒；正確的給嬰兒穿脫衣服、負責嬰兒居室衛(wèi)生清潔 環(huán)境布局 為嬰兒洗澡 撫觸 做主 被動操 模仿操；訓練嬰兒抬頭、做 爬 站 走 跑 跳等生活能力、嬰幼兒專業(yè)護理：定期為嬰兒進行成長測試；預防接種觀察；常見疾病護理 嬰幼兒早期教育

4.育嬰師和保姆的區(qū)別

育嬰方式上的不同，保姆：以傳統(tǒng)方式的看護方式照顧小孩，以個人意識為中心，往往以個人經驗，根本無依據(jù)科學的育嬰理念對嬰幼兒進行心理教育，一定程度上反而限制了嬰兒的身心成長。育嬰師：掌握0~3歲小孩的生活照料、護理及科學教育、保育方面的相關知識，并運用科學的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、早期教育、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。

5.育嬰師的市場需求不斷增大

育嬰師的需求場非常大，家長越來越重視對孩子的早期教育 很多家長都在說 不應該讓孩子輸在起跑線上 所以育嬰師這個行業(yè)非常符合人們對早教的要求，隨著這些年的發(fā)展 育嬰師逐漸被越來越多的人所認識和理解，育嬰師的市場已經打開 育嬰師的需求正在逐步增加 育嬰師作為一個專門為0-3名嬰幼兒發(fā)展的專業(yè) 出現(xiàn)了供不應求的局面。

6.月嫂育嬰師應對磨合期的

有的月嫂育嬰師初到客戶家，發(fā)覺寶寶該翻身的時候不會翻身，該爬的時候不會爬，看著著急得不行，立馬就開始實施，總想著去凸顯自己的專業(yè)，其實就是錯誤的做法。在帶寶寶的時候，不要過于教條束縛了，要觀察寶寶，要配合家長，對寶寶護理細節(jié)非常細心，獲得家長認可接受信任，這是首要目標，如果月嫂育嬰師不謙虛溝通，就容易導致寶爸媽的質疑。

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